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해주신 강의를 참고하여 공연을 보면 조금더 재미있고 유익하게 볼 수 있을 것 같아 기대가 됩니다. 마지막으로 교수님 수고하셨습니다. 그리고, 감사합니다.! 바다의 여인
1. 청각적 언어
2. 시각적 언어
3. 감상
4. 학기를 마치며
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여인>을 중심으로-\", 현대영화연구/14(-), 2012., 293-316, 한양대학교 현대영화연구소
문숙이 아빠의 집착(유혹)의 대상이었다면, 선희는 엄마의 멸시의 대상이었다. 문숙이 아빠의 총애를 받았으니 엄마의 질투가 있었음은 불문가지이고, 선희
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데, 《인형의 집》에서 미지수로 보류해 두었던 가정문제와 자유에 대한 충실한 해답을 제시해 준다. 이 작품은 전개방식에 있어서 신비적이고 상징적인 수법을 도입하고 있어 특이하다.
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여인 발복담 ---------------------------------------------------
- 여인 발복담에 드러나는 여성상
1.2 온달전 --------------------------------------------------------
- 온달전에 드러난 여성상
2. 드라마 분석 -----------------------------------------------------
2.1「
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여인의 아버지를 대비시키면서, 시대의 변화와 가치관의 혼란 그리고 신념을 상실한 세대의 방황과 좌절을 그리고 있다. 작가는 <바다와 나비>에서 고도의 상징성으로 개인의 슬픔을 ‘시대의 아픔’으로 승화시키는데 성공하고 있다.
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여인이라 비하시킨다. 하인숙은 음대 출신의 음악 교사로, 졸업연주회 때 ‘나비부인’ 중에서 ‘어떤 개인 날’을 불렀으나 지금은 속물들 틈에서 ‘목포의 눈물’을 부르며 살고 있다. 그리고 윤희중을 통해 서울에 편입하기를 간절히 바
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심플한 해변의 여인(자동완성형포함)
심플한 해변의 여인