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음악의 시대적 특징
-음악적 특징
-오페라 (오페라의 탄생 배경, 프랑스 오페라, 바흐와 헨델 비교)
2. 고전주의 음악의 시대적 특징
-음악적 특징
-글룩의 오페라 개혁, 소나타, 하이든, 모짜르트, 베토벤 - 3기 작품 특징
3. 낭만주의 음
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바로크시대의 건축
1. 바로크건축의 개관
2. 바로크 건축양식의 특성
1) 평면구성
2) 형태 및 장식
3. 바로크건축의 환경
1) 지리적 배경
2) 종교적 상황
3) 정치적 상황
4) 예술적 상황
4. 바로크건축의 특징
Ⅵ. 바로크시대의 장신구
Ⅶ
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음악과 민족』제8호, 1994.
글렌 헤이돈, 서우석 역 \"음악학이란 무엇인가\". 은애, 1981.
글렌헤이돈. 『음악연구 어떻게 하는 것인가\"』 음악춘추사, 1994. 1. 바로크음악
1.1 바로크란
1.2 바로크음악의 시대적 배경
1.3 바로크 음악의 특징
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3. 역사관
서양음악사의 발전 과정
중세음악
르네상스 시대의 음악
바로크 음악
바로크시대의 사회적 배경
1. 바로크 시대의 사회적 배경
바로크 음악의 특징
바로크 시대의 작곡가
고전주의 음악.
낭만주의 음악
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특징
2. 세속 가곡
1) 일반적 특징
2) 프랑스의 세속 가곡
3) 독일의 세속 가곡
Ⅲ. 르네상스 음악
Ⅳ. 바로크 음악
1. 콘체르타토(concertato) 양식
2. 조성
3. 모노디
4. 지속저음
5. 즉흥연주
Ⅴ. 고전주의 음악
Ⅵ. 낭만주의 음악
1. 전
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서양음악사(하)」제7판, 민은기 외 역, 이앤비플러스, 2007.
Stravinsky, I., 「스트라빈스키, 나의 생애와 음악」, 박문정 역, 지문사, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스트라빈스키의 신고전주의
Ⅲ. <풀치넬라>
1. 작품 설명
2. 작품 분석
Ⅳ. 결론
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음악의 특징을 시대적 배경과 타 예술분야와 관련하여 이해하고 대표적인 작품을 감상한다.
교과서,
mp3
1/4
현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의 (쇤베르크)
3. 신고전주의(스트라빈스키)
4. 우연성음악(케이지)
음악사유형(모
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음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
조효임외 4인 공저, 『오르프 음악교육의 실제』, 서울 : 학문사, 1999.
김애경, ‘MMCP 음악교육 이론에 관한 연구’, 서울대학교대학
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배경 및 목적
2. 연구의 방법 및 구성
Ⅱ. 뮤지컬에 관한 이론적 고찰
1. 뮤지컬의 정의 및 특성
2. 뮤지컬의 경제적 개념
3. 뮤지컬의 생산구조와 의미
Ⅲ. 뮤지컬의 산업화와 선순환 구조
1. 뮤지컬의 산업화
2. 뮤지컬산업의
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서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원, 1996.
최은승, “윌리엄 셰익스피어의 작품
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특징
2) 바이오의약 산업의 성장성
3) 코오롱생명과학의 바이오사업 경쟁우위 요소
다) 제약 원료의약품
1) 의약품에 대해서
2) 의약품 실무 용어: 제조환경 및 생산 Process
2. 핵심자기소개서 (자사양식)
Q1 나의 History (성장배경/학교생
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배경
저는 화목한 가족 속에서 자랐습니다. 부모님은 저를 포함하여 5남매 모두 강한…
학교생활
저는 자유로운 생활과 다양한 경험의 기회가 열려있는 대학교에 입학한 후…
특기사항 및 취미
그래서 대학교 시절 댄스동아
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이론과 미래지향의 학력향상을 선도하고 있는 연세대학교 교육대학원에 지원하여 미래의 전반적인 음악 교육에 영향을 줄 수 있는 음악교육자가 되고자 합니다. 학부에서 음악과를 다니며 음악, 논리, 서양음악사 등 음악에 대한 폭넓은 지
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이론은 음악교육과 작곡 교육에 새로운 재료를 제공하고, 다른 음악가들과 학생들에게 영감을 주는 출발점이 될 것입니다. 학업 계획서
- 음악/작곡 -
1. 개인 소개 및 학업 배경: 자신의 학업 경력, 관련 경험, 주요 성취 등을 소개하고,
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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