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연산에 의한 보수관계에 대해서는 비교적 이해가 쉬웠다. 그러나 VHDL 설계시에 많은 시간이 소요되었다. 물론 Graphic Editor를 사용할 때는 비교적 회로의 구현이 쉬웠다. VHDL의 설계에 관해서 더욱 더 노력을 기울여야 겠다.
이번 실험의 주가 되
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ut을 두 번째 소자 Cin에 입력하여 carry를 더해준다. 연산을 수행하면 8비트를 초과하게 된다. 실제로 계산결과는 100011100이지만 MSB인 1이 8비트를 넘어가므로 출력되지 않고 두 번째 소자의 Cout에서 확인할 수 있다.
4. 고찰
이번 실험에선 74283소
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연산 증폭기에 전압을 인가하고, 오실로스코프를 통해 출력 전압을 측 정한다.
3. 저항값을 바꿔가며 위의 실험을 반복적으로 실시한다.
4. 실험 결과를 이론치와 비교하고, 이 때의 오차를 측정한다.
5. 오차 정도를 보고, 실험 상의 잘못된 점
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사전, 서울 : 한국 고시 연구원
김연식 외(1985), 수학과 교육, 방송통신대학
박성오 외(1993), 저학년 수 개념 및 연산 기능 신장을 위한 놀잇감 조작 자료, 인천 부평 초등학교
이윤태(2003), 기초적인 수 개념 형성을 위한 수준별 수 연산 학습자료
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두산백과사전.
-http://blog.naver.com/dhlion?Redirect=Log&logNo=30002519930
-http://pinkwink.kr/437
-http://xenon87.tistory.com/58 1. 실험 목적
2. 실험원리
3. 기구및 장치
4. 실험 방법
5. 실험시 주의사항
6. 결과
7. 분석
8. 고찰및 개선사항
*참고문헌
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사전, 공학용 계산기 등의 기능을 가진 좀 더 안정적이고, 다양한 기능을 가진 프로그램으로 보안해야 한다고 생각한다. 또한 통신매체가 우리 생활에 일부가 된 이 시대에 단순한 전자수첩 프로그램이 아닌 어떤 통신매체를 통해서라도 어느
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