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위한 구체적 적용방안
(1) 자원봉사일감의 개발과 체계적인 관리
(2) 학교자원봉사활동의 변화
(3) 정부 또는 지자체 주도의 자원봉사참여 촉진 시범프로그램
(4) 시민의 자발적 자원봉사 활동
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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박물관 답사의 기억을 반추할 수 있는 좋은 재료인데 참 안타까운 마음이다. 그러나 초등학생들에게 전시물의 하나하나 설명해주며 선조의 삶을 이해하도록 돕는 민속박물관의 프로그램들은 참 귀한 것이라고 생각된다. 그들을 따라 다니며
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교육부, 영국 초등학교 주제탐구 학습 사례, 교육월보 통권 제153호, 1994
동해중앙초등학교, 주제학습의 실제, 1997
이순형 외 13인, 발달수준별 주제탐구표현활동 프로그램의 운영, 창지사, 2000
이홍우, 교육과정 탐구, 박영사, 1995
전국열린교
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프로그램이 필요하다. 많은 문제가 정부의 활동만이 아니라 가정과 자원봉사활동의 조직화에 의해 해결될 수 있으며, 그 보기를 들어 교육, 정신질환, 교통안전, 도시의 슬럼화, 범죄, 청소년 문제, 가정파괴 등 사회적, 인간적인 여러 문제들
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교육 - 각종 사설학원 등
④민간단체에 의한 사회교육 - YMCA, 적십자, 유네스코 등
⑤공공기관 및 산업체의 사회교육 - 시민대학, 농민교육, 새마을교육 등
⑥사회교육 시설에 의한 사회교육 - 도서관, 박물관, 문화원 등
⑦대중매체를 통한 사
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교육장소를 학교에서 일의 현장으로 옮김으로써 공장운영학교와 유사한 형태를 가진다.
- 탈학교 정책
전통적 학교교육의 의존에서 벗어나 비형식 교육으로 이행해 가는 정책 변화로 학교 대신 도서관, 박물관, 각종 학습기관, 현장교육, 개
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박물관, 도서관, 전시장, 극장, 공연 단체 등이 건전한 교육 프로그램을 만들고 직장이나 단체에서는 가족단위의 행사를 열도록 하자
아. 청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결론
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계
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박물관, 도서관, 전시장, 극장, 공연 단체 등이 건전한 교육 프로그램을 만들고 직장이나 단체에서는 가족단위의 행사를 열도록 하자
아. 청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계적
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프로그램으로 평생교육적 기능과 효과를 제고하고 있다. 물론 이들 대중매체가 운영하는 평생교육은 우선적으로 그들의 이미지 고양과 서비스 강화 및 판촉 효과를 무시할 수 없으나 소비자의 교육적 요구와 일반국민의 교양과 생활의 질 향
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교육 및 민족혼 교육이 이루어질 수 있도록 하여 주체성 있는 어린이를 기를 수 있어야 한다.
참고문헌
◎ 강대규·김영원, 도자공예, 솔, 2005
◎ 김영원(문화기관단체인), 도자공예, 솔, 2005
◎ 방병선 저, 사람을 닮은 그릇 도자기, 보림출판사,
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