|
박물관이 역사를 더해갈 수록 태백에서 알아주는 명소가 되어 이제는 전국에서 수학여행을 오면 꼭 들러서 체험하고 토론하면서 그들의 생활사를 뮤직비디오의 짧은 장면으로 기억하기보다는 몸소 느낄 수 있는 장으로 만들어가야 할 것이
|
|
|
여서 나 자신에 대해 도움이 될 만한 것은 활용해도 된다고 생각한다. 나는 아직 학생이고, 많은 것을 배워야 할 나이이기 때문에 이것저것을 따지며 학문을 배우는 것은 참 어리석다고 생각한다. 우리는 타종교에 대해 배척하기 보다는 그것
|
|
|
앞으로
기회가 된다면 취미생활로 미술관을 기행하여 볼 생각이다. 조사자료 내용
-기획전시실(분청사기)
-중세문화실(불교문화재)
-금동용두
-칠곡 송림사 오층전탑 사리장엄구
-큐레이터에게 들은 이야기
조사를 마친 후 감상문
|
|
|
쉽다.
해녀 박물관을 갔다 오고 느낀 점이 한 가지가 있다. 학생 때는 박물관에 전시되어 있는 글 하나 하나 읽는 사람들을 이해 할 수가 없었다. 하지만 해녀 박물관에 와서 글을 읽고, 모형 하나하나 보는 것이 흥미로운 일이라는 것을 알게
|
|
|
역사박물관, p.19.
아쉬웠다. 그러나 큰 의미에서 헌정체제의 변화를 기준으로 전시관이 나뉘어져 있던 점은 정치체제를 파악하는데 편리했다. 그 이외에 근대국가가 되기까지의 과정을 자세히 담고 있는 점, 전후 해방촌과 같이 과거의 공간
|
|
메뉴펼치기
