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독후감 내용
1. 칭찬은 존재를 긍정하는 힘이다
2. 칭찬은 리더십의 필수 요소
3. 긍정적인 면을 보라
4. 칭찬의 시작은 신뢰와 관심
5. 칭찬은 제대로 해야 한다
6. 사람마다 다르게 칭찬하라
7. 칭찬과 포상은 다양한 방식으로
8. 직원을
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박신애(2008).상대방을 사로잡는 설득의 기술.김&정
전은주(1999).말하기 듣기 교육론.박이정
이창덕 외(2000).교사화법 교육.집문당 Ⅰ. 학습 목표
Ⅱ-1. 대화의 특성 이해하기
-2. 대화의 원리 이해하기
-3. 개정 2007 교육과정 중 ‘대화
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칭찬_당신이 모르던 그 한마디에 다가서기
공략 4 욱하는 사람들을 위한 지침_충동적인 감정을 경계하라
공략 5 ‘배척형’ 사람들을 대하는 자세_‘바른말’ 하는 사람들을 다루는 법
공략 6 두 가지 가치 순환 방식_말을 잘하는 사람에게
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모형
1. Jigsaw 모형
2. 성취과제분담모형
3. 팀 경쟁
4. 팀보조 개별학습
5. 집단조사
6. 함께 학습하기
Ⅵ. 협동학습기술훈련
1. 청취기술
2. 번갈아 하기
3. 도움주기
4. 칭찬하기
5. 정중하게 기다리기
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칭찬을 해주면 실제로 그 사람은 더욱 밝아지고 매력적인 인물로 변화해 가리라. 아부로 인해 사회가 나아지고, 우리가 아주 조금이라도 더 즐겁게 된다면, 그것 자체로 좋은 일이다. - 저자 소개 -
- 목 차 -
- 감상문 -
- 요약정리 -
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칭찬해보세요.
차림새가 단정하고 얼굴에서 면접 준비를 철저히 해왔다는 것이 느껴집니다. 면접답변을 들어보니 진에어에 대한 깊은 이해와 열정을 가지고 있으며, 자신의 경험과 역량을 잘 어필하고 있습니다. 함께 일하게 된다면 팀워크
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