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있는 말이라는 것이다. 이는 우리들이 언제나 다시 들춰보면서 스스로의 자세를 유지할 수 있는 계기를 언제나 만들어 낼 수 있고 이를 통해 스스로를 유지할 수 있다는 것을 의미한다. 따라서 이 책을 단순하게 책으로서 읽는 것이 아니라 우
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에게 고난이 없는 무미건조한 삶은 죽은 것과도 같다는 것을 말한다.
그 외에도 그저 즐겁게 살아야한다. 몰두하되 집착하지는 말자라는 말 등등 여려 편의 글들이 있었다. 모두 좋은 글이지만 내가 어떻게 그것들을 알맞게 흡수하느냐에 달
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않아도 되잖아.
* 그것 없이도 지금까지 잘 지내 왔어.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 문정화 외, 또 하나의 교육 창의성, 학지사, 1999. 제1장 정보화 사회와 창의성
제2장 창의성의 개념
1. 창의성의 정의
2. 창의성
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않아도 여기는 학생들이 많다.
그래서 생각하여 질의 응답하거나 토론하는 강의에서 소외되어서 좋지 않은 성적을 받게 되는 경우도 있고 또 이러한 강의방식이 학생들끼리의 경쟁력을 심화시키게 되어서 급우간의 갈등을 유발 할수도 있다
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외된 계층을 위하여 순회독서지도강좌를 실시, 벽지학교중심의 독서교실, 시내학교중심을 탈피하여 스쿨버스를 이용한 벽지학교 대상의 독서교실을 운영하고자 한다. 벽지학교 순회문고 운영 벽지학교 중심으로 순회문고를 운영하여 고른
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