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2) 평가결과의 반영방법
3) 교사의 재량권 강화와 교사의 마음가짐
Ⅵ. 그 외 교원성과급제, 교원 근무성적평정제, 부적격교원 대책
부록자료1. 영국의 교원평가제도의 모습(교원평가제 실패사례)
부록자료2. 교원평가제 성공사례
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의미를 요약하는 것 1. 치료적 의사소통
1) 개방단계
2) 문제확인 단계
3) 목표설정 단계
4) 목표평가 단계
2. 반영적 반응
3. 의사소통 촉진을 위한 비언어적 방법
1) 비언어적 행위
2) 환경조성
3) 신체적단서
4) 언어적단서
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하는 의미를 요약하는 것 1. 치료적 의사소통
1) 개방단계
2) 문제확인 단계
3) 목표설정 단계
4) 목표평가 단계
2. 반영적 반응
3. 의사소통 촉진을 위한 비언어적 방법
1) 비언어적 행위
2) 환경조성
3) 신체적단서
4) 언어적단서
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율성을 인정하면서 그것의 사회적 조건을 밝혀낸다. 그러나 사회학자의 도식주의적 사고나 사회 결정론적 사고는 경계하여야 할 함정이다. 이러한 함정을 피해가면서 정교한 음악사회학 이론과 방법론을 구축할 때 음악사회학은 음악에 대
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반영방법의 선택권 부여한다.
학교내신과 수능에 의한 비교내신중에서 자신에게 유리한 것을 선택할 수 있도록 해야한다. 참고로 이 방식은 실제 고려대학에서 채택하고 있는 방식이기도 하다.
(4) 동일계 특별 전형제를 확대해야 한다.
어학
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