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유아들이 활동하기에 좋은 게임
- 흥미가 장기간 지속되게 한다.
59. 게임 활동을 하기 위해 게임을 선택하는 기준
- 유아의 신체조건이나 인지 능력에 맞는 게임을 선택한다.
- 집단 구성원의 흥미, 성취감, 환경이나 진행상의 안전을 충분히
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반편견 세계화 교육도 이루어진다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 유형
1) 지식 그림책
2) 글 없는 그림책
3) 패러디 그림책
2. 유아기에 적합한 그림책 선정 - 강아지 똥
1) ‘강아지 똥‘ 그림책의 작가
2) 내용소개
3. 그림책 ‘
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반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼 사실을 밝혀도 부끄럽거나 수
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교육대학교 석사학위논문, 2000
서정숙, 부모의 책 읽어주기, 창지사, 1999
한철우 외, 과정 중심 독서 지도, 교학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
2. 아동문학의 목적
3. 아동문학의 특징
4. 아동문학의 교육적 가치
1) 환
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반편견적인 교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼 사실을 밝혀도 부끄럽거나 수
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교육대학교 석사학위논문, 2000
서정숙, 부모의 책 읽어주기, 창지사, 1999
한철우 외, 과정 중심 독서 지도, 교학사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 목적
2. 아동문학이 아동 정서 발달에 미치는 영향
3. 아동문학이 아동 언어 발달
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교육은 현대사회의 필수불가결한 과제로 자리 잡았다. 특히 발달론적 특성을 고려할 때 유아와 아동에게는 문학을 통해 소수자에 대한 편견, 차별을 차이로 바꾸어 줄 수 있는 다문화교육이 필요하다. 하나의 세상과 하나의 삶을 경험할 수
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유아교육과정에서 3~5세 누리과정의 필요성
국가수준 교육과정이란 국가는 학교에서‘왜, 무엇을, 어떻게, 어느 수준과 범위로 가르치고 평가하느냐'에 대한 정부의 계획을 의미한다. 교육과학기술부에 따른 우리나라 국가수준 교육과정의
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유아교육과정
(우리나라 1960년대 이전)
(1) 서당의 유아교육과정
유교에서의 아동관
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□ 하늘과 땅의 교합으로 이루어진 존재
□ 하늘로부터 나름대로의 성을 부여받은 존재
□
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교육 활동은 과학적, 수학적 현상과 관련된 어떤 정보나 지식 또는 개념을 학습하는 데 중점을 두기보다는, 그 결과에 도달하기까지의 사고 과정이나 탐구 과정에 중점을 두어야 한다. 따라서 이 영역의 교육 활동을 위해서는 유아들이 “왜?
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