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내에서 반대여론을 불러올 수 있다는 점에서 많은 준비와 사전 논의, 그리고 소수자 편견 타파를 위한 국민적 합의가 필요할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리사회에서 ‘소수자’로 규정되고 있는 이들이 겪는 차별과 편견에 대해 살펴봤다.
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소수자와 한국사회. 후마니타스.
추병완(2012). 다문화사회에서의 반편견 교수 전략. 도서출판 하우.
위광희(1998). 내집단 개별화가 집단화 차별에 미치는 영향. 한국심리학회지.
홍용희(2005). 정보화 사회의 시민윤리와 교육. 국민윤리연구.
김
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소수자들은 출신국가, 피부색, 그리고 인종에 따른 편견으로 차별받고 있다. 현재 추진되고 있는 다문화정책은 다문화주의에 대한 심도 깊은 논의 없이 여러 부처에서 산발적으로 이루어져 일관된 정책방향이 부족하다. 또한 우리사회는 ‘
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편견은 삶의 질, 건강 등 다양한 삶의 영역에 영향을 미치며 특히 정신건강과 밀접한 관련이 있다. 일반적으로 동성애자를 대상으로 한 편견과 동성애자의 정신건강 사이에는 높은 상관이 꾸준히 보고되어 왔다. 소수자가 자신의 정체성에 대
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소수자정책 수단에 관한 연구: 참여정부의 ‘다문화정책’을 중심으로. 한국행정학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소수자의 정의
2. 한국사회에서 소수자의 인권은 어떤 식으로 사회문제가 되고 있는지
1) 정신 장애인에 대한 사회적 편견
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소수자를 포용하는 교육과정, 교과서를 개발할 예정이다.
교육적자원부는 외국인 근로자 자녀의 교육권을 실질적으로 보호하기 위하여 불법체류자의 자녀들이 단속이 무서워 학교에 다니지 못하는 사례가 발생하지 않도록 관련 부처(법무부
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소수자 및 다문화 관련 태도의 비교분석”, 한국사회학회, 2007.
이영옥, “국제결혼의 문제와 해결을 위한방안,” 한일신대, 2008.
정유정, “다문화가정에 대한 지자체의 정책적 지원방안 연구”, 경북대학교행정대 학원 석사학위논문, 2008.
조
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