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발달 특성과 아동발달 이론(http://blog.daum.net/pjs39/13516270) 서론
본론
◆ 성격 발달에 관한 아동발달이론
1. 성심리학적 발달-프로이드(Freud)
2. 심리사회적 발달-에릭슨(Erikson)
◆ 정신 발달에 관한 아동발달이론
1. 인지 발달-피
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아동기의 발달 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
3. 놀이기(4-5세)
1) 놀이기의 발달 특성
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
4. 학령기(6세에서 11세)
1) 학령기 발달의 특징
2) 아동기 성장발달의 원리와 상관관계
5. 청소년기(
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간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 아동기 발달특성
I. 아동기의 개념
II. 아동기의 신체발달
III. 아동기의 인지발달
IV. 아동기의 사회정서발달
1. 자기 이해의 발달
2. 또래관계
3.
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적절한 지원을 제공하는 데 중요한 역할을 한다. 1. 서론
2. 생애주기별 아동발달
1. 신생아기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
5. 청소년기
3. 각 발달영역별 발달 수준
1. 신체운동발달
2. 인지발달
4. 결론
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특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 유아 전기의 부모역할 & 양육법
[3] 유아 후기의 부모역할 & 양육법
3. 아동기의 특성과 부모역할
[1] 심리적 특성 & 행동적 특성 및 발달과업
[2] 아동기의 부모역할 & 양육법
4. 청소년기의 특
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발달단계별 특성과 나의 생애사의 공통점과 차이점
1) 태아기
(1) 공통점
(2) 차이점
2) 영아기
(1) 공통점
(2) 차이점
3) 유아기
(1) 공통점
(2) 차이점
4) 아동기
(1) 공통점
(2) 차이점
5) 청소년기
(1) 공통점
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발달단계이론, 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 개괄
2. 나의 다양한 발달적 특성 및 성장기 경험
3. 해당 경험과 특성이 현재의 자신에게 미친 영향
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문
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인지발달은 전단계에 비해 현저하게 발달한 것이며, 이때의 발달이 생애를 통하여 중요한 역할을 하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달이론의 주요 역사적(중세부터 20세기 초반까지) 영향을 기술해 보았다. 에릭슨은 성격이 출
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단계(Attachment in the making phase : 6주~8개월)
3) 애착단계(Phase of clear-cut attachment : 6-8개월~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(Formation of reciprocal relationship : 18개월~2세)
6. 애착이 아동발달에게 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달에 따른 애착반응
1) 낯가림
2) 격리불안
6. 애착발달에 영향을 미치는 요인
1) 양육행동
2) 아동의 기질
3) 부모의 특성
7. 특수한 경우의 애착형성과 발달
1) 조산
2) 입양
3) 학대
Ⅲ. 결
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