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아동미술보육과에서 배운 지식과 경험을 활용하여, 어린이들이 창의적이고 즐거운 방식으로 미술을 접할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 앞으로의 업무를 통해 많은 아이들에게 긍정적인 영향을 미치고 싶습니다. 1.지원 동기
2.성격의
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독서논술지도사로서 귀교에 과감히 문을 두드려봅니다. 만약 제가 귀교와 함께 존재할 수 있다면 지금까지 한결 같은 모습으로 유지해 온 적극적인 도전의식과 긍정적인 마인드, 그리고 항상 변화와 발전을 만들어 온 저만의 끊임없는 노력
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독서지도사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬 것에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
대학교 2학년 재학 중 사고가 나서 휴학을 하고, 2년의 치료 끝에 다시 복학을 하게 되었습니다. 갑작스럽게 공부를
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독서지도사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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와 어색했지만 시간이 지나면서 라포가 형성되어 후에는 아이들의 표정과 행동이 밝아진 것을 확인할 수 있었습니다. 이 계기로 아이가 조금씩 변화하면서 성장한다는 것에 모습을 보며 보람을 느낀 적이 많습니다. 이를 계기로 치료사에 매
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다. 장기적으로는 지역 사회와의 연결을 강화하여 다양한 미술 전시나 워크숍을 개최하고, 아동들의 작품을 통해 자신의 감정을 표현하도록 도울 계획입니다. 이러한 활동을 통해 아동들이 자신감을 가지며, 공동체 의식을 키울 수 있는 계기
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와 소통하고 섬기는 마음으로 지원하게 되었습니다.
둘째. 저는 열정의 자세로 7개월간 아동과 부모님을 대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감
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아동문학 및 독서논술교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 아동문학 또는 독서논술교육 분야에서 경험한 사례와 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오.
3. 본인이 교육전문대학원 아동문학 독서논술교육
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아동센터에서 자원봉사자로 활동하며 다양한 아동들과의 관계를 형성하는 데 주력했습니다. 특히, 한 아동은 처음에 매우 내성적이었습니다. 저는 그와의 신뢰 관계를 쌓기 위해 매주 그의 관심사에 맞춘 게임을 함께 하며 소통했습니다. 시
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아동의 감정 표현을 도와주는 것은 그 자체로도 의미 있는 일이지만, 이를 통해 아동이 건강하게 성장할 수 있는 밑거름이 되도록 이끌어가는 것이 제 소명이자 목표입니다. 이와 같은 계획과 포부를 가지고, 미술치료 분야에서 활발히 활동
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