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의 강한 반론을 받기도 하였다
셋째, 프로이드는 과학성에 대한 비판을 많이 받았다. 이 비판은 정신분석이론이 대부분 신화에 근거한다는데 있다. 인간의 성격이 본능, 자아, 초자아의 3개의 구조로 구성되어 있다는 프로이드의 가정은 사실
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의 강한 반론을 받기도 하였다
셋째, 프로이드는 과학성에 대한 비판을 많이 받았다. 이 비판은 정신분석이론이 대부분 신화에 근거한다는데 있다. 인간의 성격이 본능, 자아, 초자아의 3개의 구조로 구성되어 있다는 프로이드의 가정은 사실
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정신분석의 이론의 개념과 특징.hwp
참고자료2.정신분석이론과 교육현장.hwp
참고자료3.정신분석이론에 대한 소고.hwp
참고자료4.프로이드의 정신분석이론.hwp
참고자료5.프로이드의 정신분석이론의 공헌과 비판.hwp
참고자료6.프로이트의 정
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 고대 그리스
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
II. 중세
III. 르네상스 이후~17세기 말
IV. 18~19세기
V. 20세기 초반
VI. 20세기 중반
1. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적이론
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남
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성격발달에 미치는 영향에는 과소평가하는 경향이 있다. 정신분석이론에서 기본적 인간본성이라고 간주한 것들 중에서 몇 가지는 특정문화에서만 특수하게 나타나는 것이다. 프로이드가 필연적인 것이라고 규정한 것 중의 많은 것들은 그
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이론
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
2. 정신분석이론
A. 프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 성격구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
II. 심리성적 발달단계
1. 구
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의 강한 반론을 받기도 하였다
셋째, 프로이드는 과학성에 대한 비판을 많이 받았다. 이 비판은 정신분석이론이 대부분 신화에 근거한다는데 있다. 인간의 성격이 본능, 자아, 초자아의 3개의 구조로 구성되어 있다는 프로이드의 가정은 사실
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성격심리학의 이해』, 교육과학사, 2001
신명희 외,『교육심리학의 이해』, 학지사, 2005
정채기,『교육심리학』, 학문사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성의 의미
2. 인성발달이론
가. 정신분석적 관점
1) 프로이드의 성격이론
2) 에릭슨
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발달 과제
-2 Gilmore의 발달 과제
3) 발달단계 이론
-1. Piaget의 인지발달 이론
(1)기본개념
(2) 사고의 기본적 경향
(3) 인지발달 단계
(4) 제한점
(5) 교육적 적용
(6)Piaget의 인지발달에 대한 나의 결론
-2.Freud의 성격발달 이론
(1)성격의 구조
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