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부모효율성 훈련(PET) 프로그램은 자녀양육에 대한 부모의 지식 향상, 민주적 태도 증진 및 자녀의 자존감 향상에 효과가 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
정영숙,김영희,박범혁(2001). 아동 발달과 부모교육. 시그마프레스
김지현,정지나,조
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부모역할 배워지는 것인가’를 교재로 사용한다면 프로그램 실시 후 좋은 결과를 기대해 볼 수 있을 것으로 생각한다.
2) 고려할 점
유아교사는 K.E.T.I.에서 총 150시간 이상의 훈련과정을 마치면, 고든의 E.T.I.에 등록되고 그곳에서 발급하는 자
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부모가 영유아들의 성장발달에 관련된 모든 일을 잘 이루어 나갈 수 있게 양육할 수 있도록 이에 맞는 부모의 역할을 통해 양육문제에 지혜롭게 대처할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 이를 위해 고든은 부모효율성 훈련(PET)을 개발하였는데,
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프로그램을 계획하는 정보제공자, 협력자, 환경제공자의 역할을 하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 태내기, 영아기, 유아기 발달 특성을 각각 설명하고, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해
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부모의 양육 태도 변화와 부모의 효능감 향상으로도 나타날 것이라고 기대해 볼 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
태내기, 영아기, 유아기 발달 특성과, 각 발달시기별 바람직한 부모역할, 부모효율성 훈련(PET) 프로그램, 이에 따른 유아교육기관에 적
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