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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 집단사고의 배제
1) 집단사고의 개념과 발생과정
2) 집
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개념과 발생과정
2) 집단사고의 부정적 결과
3) 집단사고의 최소화를 위한 개선방안
2. 명목집단기법
1) 명목집단기법의 의의
2) 명목집단의 의사결정 과정
3) 명목집단기법의 장단점
3. 델파이기법
1) 델파이기법의 의의
2) 델
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개념
(1) 인간관
(2) 주요개념
3) 상담목표 및 상담의 원리
(1) 상담목표
(2) 상담의 원리
4) 상담의 구체적 기법
2. 인지상담이론
1) 기본가정
2) 인간관과 주요개념
(1) 인간관
(2) 주요개념
3) 상담목표 및 상담의 원
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발달단계
3) 철저한 지속적 활동의 단계(훈습)
4) 전이의 해결단계
3. 정신분석 치료방법의 고유한 특성
Ⅸ. 프로이드의 현대 정신분석적 관점
1. 프로이드의 꿈에 대한 생각
1) 심리 상담 기술(꿈 해석)
2) 꿈 이야기
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개념과 탐구학습
1. 과학의 개념
2. 과학의 탐구과정
3. 과학적 사고
4. 발문법과 교사의 역할
제 4장 초등과학의 학습지도이론
1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
2. 부르너의 교수이론과 과학교육
3. 구성주의 학습이론과 과학교육
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발달단계
1. 점성론
2. 인생주기와 발달과업
3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성
Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
2. Erikson이론에 대한 비판적 검토
3. 정체
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조작적 수업이론
3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점
4. 1 피아제의 견해
4. 2 스키너의 견해
4. 3 피아제와 스키너 이론의 차이 및 시사점
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
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대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
(3) 신체 활동에 참여하기에 대
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심리학자로, 벨라루스 출신이다. 10년 정도의 짧은 연구 활동 기간 동안, 발달 심리학 분야를 시작으로 폭넓은 분야에서 수많은 실험적·이론적 연구를 하다가 37세의 젊은 나이에 결핵으로 죽었다. \'심리학계의 모차르트\'라고 불리기도 한다.
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개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Jour
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발달 욕구에 대한 이해에 바탕을 두고 실질적인 영어 교수법을 전달할 수 있는 테크닉을 익혀나갈 것입니다. 그리고 단계적인 다양한 영어 프로그램들을 준비하면서 현장에서의 영어교육 전문가로서의 역할을 준비하도록 할 것입니다. 더불
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대한 지원자의 방법론 137
문제의식과 관심 분야의 선정 138
다학제적 접근과 융합 138
문헌 리뷰와 기존 연구 정립 139
탐구적 연구 방법의 채택 139
다양한 사고의 통합과 창의성 촉진 139
실용적인 철학 교육과 공공 참여 14
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기초를 마련해 주었습니다.
대학에서 심리학을 전공하며, 저는 심리학의 다양한 분야를 탐구했습니다. 특히, 발달 심리학, 사회 심리학, 그리고 임상 심리학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 학업은 제게 인간 행동과 마음에 대한 심도
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심리학의 기초를 전공하며 인간의 행동과 심리를 분석하는 다양한 연구 방법론을 익혔습니다. 특히, 발달심리학과 학습심리학 강의를 통해 성장 과정에서의 심리적 변화와 학습 동기에 대해 깊이 탐구했습니다. 이러한 배경은 제가 교육심리
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심리학과 관련된 책을 읽고, 심리학적 개념에 대해 공부하며 관심을 쌓아왔습니다. 특히, 심리학적 실험에 대해 배우고, 다양한 심리학적 이론을 접하면서 인간의 행동과 감정에 대한 궁금증이 더욱 커졌습니다. 또한, 고등학교에서 진행한
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