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발달심리학. 서울 : 학지사.
박영숙(1994). 심리평가의 실제. 서울 : 도서출판하나의학사.
이장호(1992), 상담심리학, 서울: 박영사.
이형득(1986),집단상담의 실제, 서울, 중앙적성출판사.
이장호,김정희(1995),집단상담의 원리와 실제, 서울, 법문사.
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발달에 대해 조금은 이해 한 것 같아 매우 기쁘다.
참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인생초기의 발달의 기초성
2. 발달의 최적기가 존재하는 적기성
3. 적절한 시기에
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심리학개론 / 김병철 외 3인 / 2005년 연세대 출판부
장애 아동상담 / 박수경 / 2004년 교육과학사
아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문
아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어
유아 아동을 위한
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발달과 건강증진 수문사
이근홍 2007 인간행동과 사회환경 공동체
정옥분 2007 발달심리학 학지사
http://blog.naver.com/enjoycoco?Redirect=Log&logNo=40024839785
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9E%A5_%ED%94%BC%EC%95%84%EC%A0%9C 1. 피아제의 생애
2. 피아제 이론의 주요
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발달심리학 김태련, 장휘숙(1998)
청소년 비행상담 구본용(2002)
청소년문제연구보고서 유성경, 송수민, 이소래(2000)
2020미래사회와 청소년연구Ⅰ 국가청소년위원회(2006)
건국대 자기주도학습 지도사 카페 ◆ 청소년기의 발달적 특성
1) 신
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심리학. 서울 : 숙명여자대학교 출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울 학지사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 서울 : 학지사 1. 아동 상담에서의 "아동"의 연령을 정한 이유
2. 아동 상담의 정의와 필요성
3. 아동상담의 이론
4. 우리
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발달심리학》. 학지사.
이영호. 2004.《정신건강론》. 현학사.
William.2005.《발달 이론》. 시그마 프레즈.
김계숙.《인간성장 발달과 건강》.
장휘숙. 《전생애 발달심리학》.
네이버. 사회복지과대학생모임. 《http://cafe.naver.com/social86/》.
<조원
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발달이 그 후의 인격, 정서, 지능, 대인관계, 도덕적 성품 등 모든 면의 기초가 되고 지속적인 영향을 남긴다.
Ⅳ. 참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모
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발달이 그 후의 인격, 정서, 지능, 대인관계, 도덕적 성품 등 모든 면의 기초가 되고 지속적인 영향을 남긴다.
Ⅳ. 참고문헌
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모
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발달
발달이란 유전과 환경의 영향을 받아 수정된 순간부터 사망에 이르기 까지 일어나는 일련의 변화로 정의 된다. 이러한 발달적 변화는 전 생애 기간동안 이루어지는 것으로 신장 및 체중의 증가 또는 감소와 같은 신체적 변화와 지능
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