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프로그램: 시설의 자체 계획하여 실시
대상: 만 3세 아동까지 아동전원
내용: 신체, 인지 발달과 아울러 주체사상 교육 및 혁명적, 전투적 정치 의식 배양
세부 프로그램: 중앙 기구 관리 감독
교원 양성 과정
2년제, 4년제 학제
(보육교사 1급)
6
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프로그램
지도자
■교장
(4) 보육환경의 일반적인 특징
아동보육과 관련한 정책들은 주로 주 정부 법 조항에서 다루어짐
: 헤드스타트 기관만 연방정부의 지원을 받음
보육시설 법적 관리는 철저하나 최소한의 보호와 안전에 중심을 둔 지
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보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학지사/ 1999/
이순형/ 보육학개론/ 학지사/ 2005/
장미경/ 보육학개론/ 태영출판사/ 2006/
이소희/ 아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동지도 프로그램개발론/ 학문사/ 2001/
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보육시설을 이용하여 포괄적 보육서비스의 시범적용 방안을 고려 해 볼 수 있다. 시범사업을 통하여 우리나라의 실정에 맞는 포괄적 보육서비스 제공모형을 개발할 수 있고, 이에 근거한 보육시설 내 사회복지사 배치 확대를 통해 양질의보
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프로그램
☞ 캐나다 Fair Start(페어 스타트)프로그램
☞ 영국 Sure Start(슈어 스타트)프로그램
☞ 저소득국가의 빈곤아동지원현황
3. 운동 로고에 담긴 이념
4. 위 스타트 운동목적
5. 위 스타트 사업내용
1) `We Start 마을`을 만들기 사
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보육서비스의 목적 및 유형
3) 아동보육서비스의 실천
4) 보육시설 및 보육아동의 현황
2. 기관방문 - 숲속 어린이집
1) 숲속 어린이집의 교육지표
2) 숲속 어린이집 하루 표준 일과표
3) 숲속 어린이집 2009학년도 어린이집 교육 프로그램
4)
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개념
3. 영유아를 위한 안전의 의미
4. 만 3세 유아의 발달적 특성과 사고유형
5. 만 3세를 위한 안전교육 내용
6. 안전교육과 관련한 누리과정 내용 환경구성
7. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안 예시
8. 결론
9. 참고자료
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시설
②부녀상담소
③직업보도시설 현황
④모자보호시설 현황
⑤입양보호시설 현황
3) 15세 이하 미혼모 1.3%
3. 미혼모 복지의 문제점
1) 모부자복지법에의한 지원문제
2) 국민기초생활보장법에 의한 수급권 지정의 문제
3) 보육시설
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한 전문적 지식
(2) 교육과정 및 교수에 대한 지식
(3) 교직에 대한 태도
(4) 교직윤리
2. 영유아교사의 역할
1) 기본적인 욕구 충족 및 건강과 안전 지도의 역할
2) 교수자로서의 역할
(1) 관찰자 및 기록자
(2) 교육 프로그램 계
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보육의 추세와 연구경향
2, 보육환경의 질적 요인 3, 보육시설에 적합한 물리적 환경구성 (1) 공간 구성
(2) 시설의 구조 및 설비 (3) 흥미영역의 구성 4, 인적 환경 5, 영유아보육환경의 질과 교사-영아 상호작용 6, 영유아기 발달과 교
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