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6. 인간의 이상행동과 정신장애에 대한 세 이론의 관점 비교     1) 정신분석적 관점     2) 행동주의적 관점     3) 인본주의적 관점     4) 세 이론의 관점 비교 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌
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  • 등록일 2015.09.19
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행동주의이론의 치료기법 1) 치료 목표 2) 치료기법 가) 체계적 둔감화(systemic desensitization) (1) 이완훈련 (2) 불안위계표 작성 (3) 체계적 둔감법 실시 나) 자기주장훈련(self-assertive training) 다) 모방학습 4. 인본주의 이론의 치료기법 1) 치
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중심상담이론의 비교 1) 전개방식의 차이이다. 2) 프로이드와 로저스의 인간에 대한 열성적 연구는 심리학에 큰 영향을 끼쳤다. 3) 성격을 구성하는 구조나 발달단계가 다르다. 4) 인간을 이해하는 관점의 차이이다. 6. 행동주의 상담이론
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  • 등록일 2013.10.28
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접근 2. 행동주의 시각-행동적 접근 3. 인지적 시각-인지적 접근 4. 인본주의적 시각-현상학적 접근 5. 생물 심리학적 시각-신경생물학적 접근 6. 사회문화적 시각 Ⅳ. 심리학의 분야 1. 이론 심리학 분야 2. 응용심리학 분야
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  • 등록일 2007.07.12
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행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교 송용대, 김현옥 역(1991) 프로이드 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 사례를 각
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  • 등록일 2016.03.31
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논문 38건

발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11 2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11 Ⅳ. 결론 ……………
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  • 발행일 2013.04.03
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발달장애에 대한 개념 정의 2) 정신지체에 대한 기본적 이해 3) 자폐증에 대한 기본적 이해 4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목 3. 집단과정의 실천기술 1) 집단사회사업의 정의와 종류 2) 집단사회사업의 접근방법 3) 집단사회사
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  • 발행일 2004.12.21
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발달이론    1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키
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  • 발행일 2013.02.07
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접근법의 이해와 현장적용』. 창지사 김정희 (1998). 『미술교육입문』. 형설 출판사 김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사 로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진
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  • 발행일 2009.04.06
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이론적 배경 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 유형 3. 아동학대 원인의 이론적 접근 4. 아동학대의 관련변인 5. 아동학대에 관한 법률규정 Ⅲ. 아동학대의 실태분석 1. 아동
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  • 발행일 2013.03.26
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취업자료 9건

발달 지원 정책 효과성 등을 집중 연구하여, 학술지 논문 발표와 학술대회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 확산시키겠습니다. 이를 통해 사회적 약자를 위한 효과적 정책과 실천 모델 개발에 실질적으로 기여하겠습니다. 넷째, 아동가족
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정신 건강 문화 확산에 적극 기여하겠습니다. 상담 교육의 가치를 실현하며 건강하고 행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실
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위한 학습자 특성 연구, 새로운 이론 교수법, 기초 음악 실기 분석 같은 연구들을 활용할 수 있도록 많은 연구 케이스 들을 살펴보면서 실전적으로 연습해 볼 예정입니다. 이것은 제가 연세대학교 교육대학원에서 추구하고 있는 연구주제의
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위한 실질적인 지원 방안을 모색하는 데 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1.해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오. 2.학업 이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기
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위한 노력을 지속할 예정이다. 교육 분야는 끊임없이 변화하고 발전하므로, 최신 연구 동향과 교육 방법을 꾸준히 학습하고, 관련 자격증 취득 및 박사 과정 진학 등을 통해 학문적 깊이를 더해갈 것이다. 후학 양성에도 적극 참여하여 유아교
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