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생애와 정신 분석학의 발달 과정
Ⅱ. 주요 개념
1. 인간관
2. 의식 수준과 성격의 구조
3. 성격의 역동성
4. 방어 기제
5. 성격의 발달 단계
Ⅲ. 상담의 목적과 목표
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
Ⅴ. 평가
<참고문헌>
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발달이론
1. 성숙주의 이론
2. 정신역동 이론
3. 행동주의 이론과 사회학습이론
4. 인지이론
5. 동물 행동학
6. 생태학적 이론
CHAPTER 05 우리나라 유아교육과정의 변천
1. 유치원교육과정
2. 영유아보육시설의 표준보육과정
CHAPTER 06 유아
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동물과의 접촉을 통해 감성을 자극하는 체험을 제공한다. 신체적으로 활동할 수 있는 숲이나 공원에서의 놀이 시간을 마련한다.
유아들과의 대화를 통해 언어 발달을 촉진한다. 질문을 통해 유아들이 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있도
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동물과의 접촉을 통해 감성을 자극하는 체험을 제공한다. 신체적으로 활동할 수 있는 숲이나 공원에서의 놀이 시간을 마련한다.
유아들과의 대화를 통해 언어 발달을 촉진한다. 질문을 통해 유아들이 자신의 생각이나 느낌을 표현할 수 있도
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발달이론의 개념
1) 발달의 정의
2) 발달의 원리와 단계
2. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서적 발달
2) 유아기 발
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발달이론의 개념
1) 발달의 정의
2) 발달의 원리와 단계
2. 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성
1) 영아기 발달 특성
(1) 신체 및 운동 발달
(2) 언어발달
(3) 인지발달
(4) 사회적 발달
(5) 정서적 발달
2) 유아기 발
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인지, 신체, 사회 정서적 발달에 있어서 중요한 부분이며, 놀이를 통하여 어린이 자신과 자신이 속한 세계에 대해 배우게 된다고 하였다. 어린이는 신체적, 정신적 성숙이 진행되는 시기로 위험인지수집이 낮기 때문에 사고발생시 대처능력이
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인지된다.
지혜는 인생경험에 의존하기 때문에 연령과 높은 상관이 있으므로 연령이 증가할수록 지혜의 발달에 도움이 되는 개인적 특성들이 발달한다. 물론 모든 노인들이 지혜를 지니고 있는 것은 아니지만, 젊은 사람들 중에 지혜로운 사
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역동의 주요개념
(1) 초기 자아
(2) 남근기의 오이디푸스 콤플렉스
(3) 리비도
(4) 자기애
(5) 성숙한 자아
3. 아들러 이론과 프로이드 이론 비교
1) 공통점
2) 상이점
(1) 아들러 이론
- 삶의 목적
- 사회적 관심
- 발달과업
- 자아개념
- 열
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발달이 인지발달과 밀접한 관련이 있다는 것을 반영한다. 그러나 인지발달 역시 신경계의 성숙 및 사회적 경험에 결과라는 점에서 볼 때, 정서발달은 생리적, 심리적, 환경적 요인 간의 역동적인 상호작용임을 알 수 있다. 목차
[영아기
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