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), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 학습이론
1) 행동주의이론
2) 사회학습이론
2. 인지이론
1) 피아제이론
2) 정보처리이론
3. 정신분석이론
1) 심리성이론
2) 심리사회이론
참고문헌
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이론의 영향력을 보여준다. 또한, 최근 연구에서는 에릭슨의 단계별 심리사회적 위기를 겪는 개인이 정신 건강 유지에 유리하다는 결과가 나오면서, 심리사회적 지원의 중요성을 시사한다. 이와 같이, 두 이론은 인간 발달의 중요한 측면을
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발달 단계를 구분하고 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 인간의 발달 단계를 설명하는 학자들의 다양한 이론들에 대해 살펴봤다. 프로이트는 인간의 심리 성적 발달 단계, 에릭슨은 심리사회적인 성격, 피아제는 인지 발달 과정을 통해 인간의 발달
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에릭슨 이론의 교육적 시사점
Erikson 의 성격발달의 단계는 유아기부터 노년기까지 일생에 걸친 성장을 논하고 있다. 성장과정에 따른 심리적 특성, 발달과정의 특성과 그에 따른 문제점과 성취과업을 쉽게 파악할 수 있다. 부모와 교사는 각
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발달 단계
2.1 신뢰 대 불신
2.2 자율성 대 수치심
2.3 주도성 대 죄책감
2.4 산업성 대 열등감
2.5 정체감 대 역할 혼란
3. 두 이론의 비교 분석
3.1 발달 단계의 개념
3.2 심리적 요소의 차이
3.3 사회적 환경의
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자아 분석 이론. 자아 중시
둘째,
-프로이드: 다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았다.
-에릭슨: 8 단계의 성격 발달 이론 제시. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과정의 한 상태에 해
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(sense of autonomy vs. shame or doubt) 2-3세: 의지
3) 자발성 대 죄책감(sense of initiative vs. guilt feeling) 3-6세: 목적
4) 근면성 대 열등감(sense of industry vs. inferiority) 6-11세: 능력 적격성
5) 정체감 대 정체감 혼미(identity vs. identity confusion) 11-18세: 충성심
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이론은 인간 정신의 복합성과 발전 과정을 폭넓게 이해하는 데 핵심적인 틀을 제공하며, 각각의 강점을 살려 현대 심리학을 더 풍부하게 만든다. 서론
본론
1. 프로이드의 정신분석이론 개요
2. 에릭슨의 심리사회이론 개요
3. 두
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자아강도의 수준이 낮다는 것이다. 그러나 어떤 정신분석의 기법은 상담에 널리 적용된다. 해석이나 내담자의 저항의 분석이 그것이다. 정신분석학의 이론과 기법을 깊이 이해함으로써 상담자는 어떻게 해석을 하고 왜 많은 경우에 실패하는
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기술
4. 성인기의 발달과업
Ⅱ. 연령의 노화
1. 연령
2. 노화
Ⅲ. 성인발달의 이론
1. 굴드의 이론
2. 레빈슨의 이론
3. 베이런트의 이론
Ⅳ. 성인연구의 문제점
1. 실험자 문제
2. 연구대상자 문제
3. 수명문제
4. 사회문화적 문제
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