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사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2] 사회화 이론 - 성격형성이론
1. 심리성적 이론 - 프로이드
2. 심리사회이론 - 에릭슨
3. 인지이론 - 피아제
4. 도덕성 발달이론 - 콜버그
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
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자아통합 대 절망
지혜
경멸
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3) 에릭슨 이론의 평가
① 사회복지분야의 기여
- 정신분석 이론을 확대시켜 자아의 성장 가능성을 제시
- 인간의 건강한 발달에 관한 새로운 통찰력을 부여
② 한계점
- 개념이 매우 불명확 (발달단계별 원인
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발달 특징
1.2. 주요 이론가의 관점
1.3. 심리적 및 사회적 영향
2. 아동기와 청소년기
2.1. 발달 특징
2.2. 주요 이론가의 관점
2.3. 심리적 및 사회적 영향
3. 성인기와 노년기
3.1. 발달 특징
3.2. 주요 이론가의 관
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심리상담/치료자는 자신의 편견을 깨닫고 직면해야 하며, 역전이는 부지불식간에 전 심리상담/치료과정에서 내재하는 편견일 수 있다. 정신분석적 치료가 되기 위해서는 심리상담/치료자는 강도 깊은 심리상담/치료를 받아야 하는데 이것은
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심리적 고립과 소외
노인이 성문제
노인학대
노년기 우울증
노년기 안전사고 1. 인간행동, 발달과 사회복지
2. 정신역동모델
3. 인지행동이론
4. 인본주의이론
5. 사회체계이론
6. 가족체계, 집단체계
7. 조직체계, 지역사회체계
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목표임을 다시 한 번 강조한다. 1. 서론
2. 태아기
3. 유아기
4. 아동기
5. 청소년기
6. 성인기
7. 노년기
8. 각 단계에 대한 학자들의 관점
8-1. 프로이트의 이론
8-2. 에릭슨의 이론
8-3. 피아제의 이론
9. 결론
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이론
3장 에릭슨: 사회심리이론
4장 아들러의 개인심리학
5장 융의 분석심리학
6장 피아제의 인지이론
7장 로저스의 현상학적 성격이론
8장 매슬로우의 욕구체계
9장 태아기
10장 영아기
11장 소아기와 청소년기
12장 갱년기
13장 중년기
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발달특성과 심리
5) 청소년기의 사회적 발달특성과 심리
6) 청소년기의 정서적 발달과 자아정체감 확립
Ⅱ. 청소년기와 건강문제
1. 건강의 의미
2. 이상적인 발육발달
3. 건강을 저해하는 요인
Ⅲ. 청소년기 발달이론과 심리적 특성
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발달심리학, 학지사, 2006
장휘숙, 전생애 발달심리학-인간발달, 박영사, 2004
Crain William C, 서봉연 역, 발달의 이론, 중앙적성출판부, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭슨의 생애
Ⅲ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 정의
Ⅳ. 에릭슨 심
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에릭슨의 심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 안영희, “기독청소년 자존감과 부모친밀도와의 관계성”, 총신대, 2007
- 박지윤, “청소년기 자아정체감 형성을 위한 참여 자화상 연
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