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단계 - 주도성 대 죄의식 (4) 제 4단계 - 근면성 대 열등감 (5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미 (6) 제 6단계 - 친밀감 대 고립감 (7) 제 7단계 - 생산성 대 침체감 (8) 제 8단계 - 자아통합 대 절망감 3. 에릭슨 성격발달이론의 평가 4.
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  • 등록일 2013.09.27
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단계 - ‘사회계약’ 6) 제6단계 - ‘보편적 사회정의’ III. 콜버그의 도덕적 딜레마 사례 IV. 콜버그 이론의 교육적 시사점 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의 I. 에릭슨의 생애 II. 심리사회적 발달
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  • 등록일 2018.09.06
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 I. 에릭슨의 생애 II. 심리사회적 발달이론의 주요개념 1. 자아심리학 2. 점성설의 원리 3. 위기 III. 에릭슨의 성격발달단계 1. 1단계(구강기) : 기본
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  • 등록일 2018.04.05
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심리성적발달단계 이론 분석. 심리학연구, 23(1), 45-67. 이명진. (2010). 에릭슨의 심리사회이론: 이론적 배경과 적용 사례. 발달심리학, 15(2), 123-145. 박민수. (2018). 프로이트와 에릭슨의 이론 비교 연구. 인간발달연구, 30(3), 89-102. "목차 I. 서론
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에릭슨과 프로이드 이론의 비교  5. 심리사회적 발달의 단계별 특성  6. 사회체계에 대한 이해   1) 가족과 집단   2) 사회문화체계  7. 에릭슨 이론의 평가   1) 가족과 집단   2) 사회문화체계  8. 사회복지실천에의 적용
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  • 등록일 2012.07.20
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논문 163건

에릭슨은 인간의 성격발달은 전생애에 걸쳐 일어난다고 생각하였다. 구 분 프로이트의 정신분석이론 에릭슨의 사회심리이론 인간행동의 기초 본능과 무의식 자아 행동과 사고의 동기 본능적인 성적 에너지 사회적 충동 성격발달단계 5단계
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  • 발행일 2012.09.26
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심리사회적 발달단계 1. 점성론 2. 인생주기와 발달과업 3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성 Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구 2. Erikson이론에 대한 비판적
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  • 발행일 2007.10.01
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발달이론의 이론적 배경 1. 도덕성의 정의 2. 이론적 배경 Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ.
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  • 발행일 2009.01.22
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발달법 17. 핑거 페인팅(Finger Painting) 18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법 19. 기타의 방법 Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례 1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과 2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자
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  • 발행일 2008.09.17
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단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사의 역할 11 3) 부모 및 지역 사회와의 연계 12 4. 프로젝트 접근법의 현장 적용 사례 : “자동차 프로젝트” 12 1) 준비 및 도입 단계 12 2) 전개 단계 14 3) 마무
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 258건

사회적 교육 리더로서 다양한 분야에서 활발히 활동할 것입니다. 이를 통해 아동의 건강한 성장과 발달을 지원하며, 교육 현장의 질적 향상과 사회적 교육 형평성 증진에 기여하겠습니다. 나아가 유아교육의 공공성과 전문성을 강화하여 모
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단계별로 해결하며 과부하를 방지하려 합니다. 상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가 되어 있습니다. Q10. 상담심리학자로서 이루고 싶은 사회적 기여는 무엇인
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사회적 요구에 능동적으로 대응하기 위해 꾸준한 자기계발과 학문적 성장을 추구하며, 교육 현장에서 신뢰받는 교육자로서의 윤리적 책임을 다할 것입니다. 특히 아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약
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사회적 가치 실현에 앞장서겠습니다. 이처럼 저는 연세대학교 아동가족학과에서 쌓은 전문 지식과 실천 역량을 토대로 아동과 가족의 행복한 미래와 건강한 사회 공동체 조성에 실질적으로 기여하는 전문 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니
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행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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