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장애를 멀게 생각하기 때문에 아이들이 후천적으로 장애가 생긴다고 생각한다. 좀 더 주의를 기울여 신경 쓴다면 조금이나마 줄일 수 있지 않을까? 나는 부부들이 의무적으로 엄마학교나 아빠학교를 다녔으면 좋겠다. 소중한 아인데 무지함
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
1. 자아발달
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 발달장애
I. 학교공포증
1. 개념
2. 치료
II. 행동장애
1. 개념
2. 치료
I
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아동이 가진 능력을 최대한으로 발취하도록 하는 것으로 아동의 사회
적 자립과 함께 사회적 기여라는 관점이 내포되어 있다.
모든 아동이 이 원칙의 적용을 받지만, 그중에서도 특히 발달상의 편차가 심한 장애아동
이나 결손가정에서 자라
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병리학 저자-김본원외 8명 편저
출판사-현문사 P187
* 다운증후군아동의 언어치료 저자-Libby Kumin
역자-지성현
출판사- 도서출판 특수교육 * 서론
* 분류
* 원인
* 신체적 특징
* 지적인 특성
* 아동교육
* 가족문제
* 결론
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부부갈등 및 학대에 관한 연구-사회문화적 요인을 중심으로. 한국가족복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 이주여성이란
2. 다문화가정 이주여성에 대한 우리 사회의 인식
1) 문화적 갈등
2) 지위와 권리
3) 사회적지지
4) 위축
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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영
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발달상 문제나 신체기능상 장애를 가진 아동을 지체장애, 시
선천적이든 후천적이든 신체적.정신적 능력의 결여 때문에 개인 혹은 사회생활에
필요한 것을 자기 스스로 완전히 또는 부분적으로 확보할 수 없는 아동 아동복지의 대상
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아동들이 빈곤선 이하의 생활을 하고 있으며 폭력, 약물중독 기타 청소년 문제가 증가되고 있다.
선진국에 있어서 풍요속의 빈곤의 문제와 아동복지의 동향을 고찰해 봄으로서 선진국의 문턱에 다가선 우리가 그들의 전철을 밟지 않고 바람
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장애아동과 가족지원. 김용득·유동철 편(1999) 한국 장애인복지의 이해. 인 간과 복지.
* 조서희(2000). 장애인가족을 위한 사회복지실천의 방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의
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