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가족역할 간의 갈등 자녀양육문제 등이다
1. 영유아의 발달과 교육(이숙재, 이봉선저)
2. 유아발달(김성희, 허혜경저)
3. 유아발달(조복희) 1.영아기
신체적 성장
인지발달
사회정서발달
2.유아기
신체발달
인지발달
사회정서 발달
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적인 지도원리
3. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1) 경험학습을 통한 교육
2) 대화를 통한 언어자극
3) 시청각교육자료
4) 다양한 미술재료탐색을 통한 동기부여
5) 탐구, 관찰, 실험, 실습을 통한 과학활동
6) 노래, 감상-음악활동을 통
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적 신체적 조건.
- 지적능력
- 가정환경 : 부모의 언어 모형,
- 학교환경 : 교사의 언어모형, 또래의 언어모형, 학교 분위기, 학교의 언어교육프로그램,
4) 지능발달
(1) 지능 : 지식의 획득, 적용 능력.
(2) 지능발달의 과정 : 정신적 기능은 유아기
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학습이론을 살펴보면서 발달 단계를 함께 살펴본 것이다. 성인이 갑자기 존재할 수 없으며 성인 이미 유아기, 청소년기를 거쳐 완성된 그리고 노년기를 향해 완성되어가는 과정의 대상인 것이다. 그 때문에 자기주도적 학습은 중요해진다. 이
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적 행동
2) ABC 유관 분석
3) 기능 분석(functional analysis)
4) 행동수정의 목표
5) 행동수정 프로그램의 설계
6) 행동수정 프로그램 적용
7) 행동수정 적용 결과
5. 능력은 있으나 학습부진을 보이는 아이
6. 산만하고 잡담이 많아 분위기를 흐트
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유아의 몸에 알맞은 책상과 의자 사용
- 화면에 빛이 반사되지 않도록 설치
3) 시력 검사를 받아야 하는 경우:
(1) 평소 눈을 자주 비비거나 눈물을 흘리고, TV 를 가까이 보거나 머리를 한쪽 방향으로
기울여 물체를 보는 습관이 있는 경우
(2) 적
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유아의 전인적 발달”을 강조하고 있으나 실제 현장에서는 인지적인 측면만을 지나치게 강조한 나머지 학습자의 신체적 건강과 창의적 표현, 그리고 심미적 영향을 돕는 신체활동을 경시하는 경향을 보이고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에
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발달의 중요성을 의미한다.
참고문헌
김명희(2006). 아동복지론. 교문사.
남기민(2001). 현대사회복지학의 이해. 양서원.
송명자(2001). 발달심리학. 학지사.
신옥순(1994). 유아교육학개론. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 신체적 발달,
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장애 예시 동영상 출저
[ http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jsp?uccid=10000704015 ]
◈ 말이만들어지는 생리적단계 (그림) [보건복지부] 1. 언어장애의 정의
3. 언어장애의 원인
2. 언어장애의 분류 및 특징
⑴ 언어발달장애
⑵ 단순언어장애
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장애 예시 동영상 출저
[ http://netv.sbs.co.kr/player/netv_player.jsp?uccid=10000704015 ]
◈ 말이만들어지는 생리적단계 (그림) [보건복지부] 1. 언어장애의 정의
3. 언어장애의 원인
2. 언어장애의 분류 및 특징
⑴ 언어발달장애
⑵ 단순언어장애
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