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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 이해할 수 없었던 친구의 행동
2. 발달심리적 인간의 행동
3. 발달적 측면에서 바라본 내 친구의 행동 분석
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 유아교육의 중요성(발달적측면과 사회적측면)으로 설명(A4-3매),
보육의 기본원칙을 6가지영역으로 나누어 설명(A4-3매)로 작성
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비해, 보육시설과 유아교육기관에 대해서는 최근에야 고려하고 있는데 대한 근거 제시라고 할 수 있다. 유아교육의 중요성(발달적측면과 사회적측면)으로 설명(A4-3매), 보육의 기본원칙을 6가지영역으로 나누어 설명(A4-3매)로 작성
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달하는 17세의 지능을 100%라고 볼 때 0~4세까지 약 50%가 발달하고 4~6세에 약 30%, 8~17세에 나머지 20%의 지능이 발달된다고 하였다.
또한 헌트는 인간의 가장 빠른 지적 성장은 3세 이전에 나타난다고 하였다.
UN의 1969년‘아동권리에 대한 협약’
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발달적 측면
Ⅱ-2 그림의 상징성
Ⅲ. HTP검사의 실시방법-------------------------------------------------------------------4
Ⅲ-1 HTP검사의 실시순서와 방법
Ⅲ-2그림 그린후의 질문방법
▶ 집그림
▶ 나무그림
▶ 인물화(남녀 각각의 인물화에
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찰 ………………………………………………………………11
1. 불안과 공격성과의 관계 ……………………………………………… 11
2. 주장훈련과 불안감소의 관계 ……………………………………………11
3. 불안과 학업성취도의 관계 ………
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찰한 바, 교육 공동체 체제 안에서 광범위한 철학배경을 바탕으로 아뜰리에리스타는 교육과정 전반에 걸쳐 다양한 역할들을 수행하고 있다. 아뜰리에리스타는 교육의 전반적인 활동들을 이해하면서 미술 전문가로서 표상활동에 관련된 전문
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발달되어 가고 있으며 신체활동 및 예술활동에서 적절하게 발전이 이루어지고 있는 것을 보인다. 그러나 친구를 놀리는 듯한 표현이 자주 발견되며 자신에게 관심 없는 분야에는 집중하지 않으려고 한다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
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성
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