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프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 만 2세 미만 영아용 프로그램 제11장 만 2세 영아용 프로그램 제12장 만 3~5세 유아용 프로그램 제13장 혼합연령 프로그램 제14장 보육·교육 평
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교육의 전문성 신장(韓國敎師敎育, 양옥승) https://goo.gl/vsoovu 유아교사의 다문화교육 역량강화 집단상담 프로그램 개발 및 효과 검증, 정성진, 전북대학교 대학원,[2012] [국내박사] http://www.riss.kr/link?id=T12786475 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아교
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교육을 한마디로 정의하기 어렵다 Why? 급변하는 시대에 따라 기준이 다른 대안교육이 제시되므로 서론 2)대안교육의 역사 -19~20세기 : 새로운 교육에 대한 욕구가 등장하기 시작 -1991년 설립된 독일의 ‘발도르프 학교’ -1921년 설
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