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대화와 접촉을 통하여 발음의 중요성을 깨닫고 인식해야된다고 생각한다.
비록 모국인과는 다른 입모양과 형태에서 다른 점도 많겠지만 지구촌 시대를 맞이하는 입장에서 생각한다면 좀 더 노력하고 바꿔져야 한다고 생각한다.
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3) 명사적 기능
4) 전치사적 기능
Ⅵ. 영어(영어문법)와 한국어
Ⅶ. 영어(영어문법)와 미국식영어
1. 영국 영어와 미국 영어
2. 미국식 영어와 영국식 영어
1) 발음의 차이
2) 어휘의 차이
3) 스펠링의 차이
4) 문법의 차이
참고문헌
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중요성이 강조되고 있다.
그러나 그 중요성을 인식하고 실행에 옮긴 것은 아주 작은 부분에 그친다. 또한, 현 교육에서는 학습전략의 암기적인 부분만을 강조하고 있다. 내가 학생이었을 때 입장에서, 예비교사의 입장, 이 두 가지 입장에 서
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인지력을 키운다. 위의 논문
베트남어 자음의 경구개 무성 폐쇄음 ‘c’는 한국어의 자음 ‘ㅉ’처럼 들린다. 그러므로 한국어의 ‘ㅉ’를 베트남어의 베트남 자음의 ‘c’와 같이 발음하되 성대의 긴장을 더할 것을 설명하고 연습하도록 한
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바람직한 언어교육을 위한 교육방법 (듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 중심으로)
1) 발음중심 언어 교육방법
2) 총체적 언어 교육방법
3) 균형적인 언어 교육방법
4) 문학적 언어 교육방법
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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