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발달 상담연구, 창간호, 한국발 달상담학회. 79-92. Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.집단상담의 도입과 정착
1. 전남 광주 지역에서 시작된 집단상담운동
2. 대구지역에서 시작된 집단상담 운동
Ⅲ.집단
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교육에 포함을 시켜야 할 것이다.
참고문헌
김기태 - 미디어 교육 제도화를 위한 추진과제, 제11회 바른언론 시민문화교실, 바른언론을 위한 시민연합
김기태(2001) - 사이버공동체 참여실태 및 학교미디어 교육 추진방안연구, 한국교원대학교
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교육연구체제에서 사용되는 여러 유형의 매체와 이를 위한 기반시설 등이 포함되며, 지적 요소란 기술적 요소들이 효과적으로 활용될 수 있도록 해주는 다양한 소프트웨어를 일컫는다. 여기에는 운영체제와 통신 소프트웨어, 연구와 개발 및
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한국 영화정책의 개선방안에 관한 연구, 서울대학교 석사 논문
* 고정민 외(2002), 한국 영화산업의 선순환구조와 발전전략, 삼성경제연구소
* 고정석(2001), 영상산업의 투자, 중앙대학교 엔터테인먼트 경영전문가 프로그램(EMP) 강의자료
* 나길
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대학교는 1964년에 도서관학과를 개설하였고, 특히 성균관대학교는 1965년에 한국사서교육원을 설립하여 현재까지 사서 단기양성교육을 담당해 오고 있다.
1.3확대발전기(1970-1979)
1970년대에는 도서관학과가 전국대학으로 확대되었다. 1974년
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한국장애인고용촉진공단
권범(1996) / 직업재활이 퇴원한 만성정신장애인에게 미치는 삶의 만족도에 관한 비교연구 / 숭실대학교 / 석사학위청구논문
김승국(1994) / 특수교육학 개론 / 양서원
강순희(2002) / 21C 기술선진국 진입을 위한 기능대학
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교육론. 나남. 1985
7. 한국미디어 교육학회. 제6회 미디어 교육전국대회 자료집. 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어 교육의 개념
Ⅲ. 미디어 교육의 필요성
Ⅳ. 미디어 교육의 교수방법
Ⅴ. 미디어 교육의 현황
1. 한국 미디어 교육의 발전단계
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교육에 주는 시사점
1) 미술을 이해하는 교육의 강화
2) 스스로 생각할 수 있게 하는 미술교육
3) 다양한 지능을 활용하는 통합적 미술교육
4) 자기동기에 의한 자기주도학습
5) 과정에 기초한 전체적 평가
6) 지능을 취미, 특기, 전공, 직업
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교육의 장점들을 살리고 단점들을 수정 보완한다면 현대적 기업윤리관재정립에 진정한 발전을 기대할 수 있다고 본다.
<참 고 문 헌>
<단행본>
한국정신문화연구원, 『한국 민족문화 대백과사전』, 동방미디어, 2001
이원호, 『교육사
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교육의 발전 방향, 직업교육연구, 14(1), pp.1-16
이상일(1998). 미국 직업교육훈련제도의 새로운 변화, 한국노동연구원
이하성 외(1992). 산학협동 활성화방안 연구, 한국전문대학교육협의회 연구보고 제15집
정우현, 구병림, 이무근(1996). 직업기술
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