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지방대학의육성
4. 실업교육의 개혁
5. 평생교육체제 확립
6. 실효성있는 인적자원의 개발
7. 유아교육의 내실화
8. 특수교육의 확대
9. 학교보건과 학교급식의 내실화
10. 교육의 기회균등 실현
11. 사학운영의 개선
Ⅸ. 결론
참고문헌
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수도권 정책 어디로 가고 있는가? 주제 발표집.
성경륭 (2001), 분권화와 지역균형발전정책; 평가와 과제, 대통령 정책기획위원회 보고서.
임석회 (2001) “수도권 정책의 쟁점: 집중억제론과 규제완화론”, 한국공간환경학회지 한국공간환경 제
수도권 집중,, 수도권 집중의 실태, 억제책 폐기 , 수도권으로 인구, 수도권 집중 억지책 ,, 수도권 집중, 수도권 집중의 실태, 억제책 폐기 , 수도권으로 인구, 한국사회문제 수도권 집중 억제책과 억제책 폐기 중 어느 쪽이 더 바람직한지에 대해 서술oe,
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인재지역할당제가 공직에의 균등을 빼앗고 있음.
헌법 제 15조 직업선택의 자유:
직업선택의 제약을 받을 수 있음.
헌법 제 119조 1항 시장경제원리:
기업활동에 있어 인재배분은 기본적으로는 개인의 자유에 따라 시장의 원리대로 이루어져야
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등 공공기관의 비수도권 이전 추진
나) 인재할당제의 추진과 지역교육회생을 위한 노력
라) NGO의 관심과 지역연대의 구축
3) 분업화방안
가) 권역별 자족경제기능의 강화와 내발적 발전
나) 지식기반형 지역경제구조의 구축
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수도권 집중이 政産學 중추기능의 수도권 집중에 그 원인이 있다면, 신행정수도 건설을 통한 중앙정부기능의 분산과 동시에 혹은 중앙정부기능 분산의 대안으로 서울의 명문대학의 지방분산을 추진할 수 있다. 교육기회는 수도권, 특히 서울
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