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의 새로운 이해" 고원, 1998. 11
이희범, "유럽 통합론" 법문사, 1997. 11
한종수, "유럽연합과 한국" 동성사, 1998. 1
박성훈, "최근 유로화의 수용도 현황과 EMU의 확대 전망" 세계경제, 2002. 2
김득갑, "EU 단일시장과 추진현황과 한국기업의 대응" 삼성
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발전, 전쟁, 정치적 탄압, 종교적 견해, 지연적 현상 등 가족 내부에서 발생하는 것이 아닌 외적인 환경에서 발생하여 가족에게 영향을 미치는 문제를 말한다. 외부환경에 의한 거시적 측면에서의 가족문제는 가족을 둘러싼 사회구조와 사회
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10-20case 내외로 한정하는 것이 바람직스럽다.
사례관리의 효과성에 관해서 기존의 연구결과를 종합해 보면 사례관리 접근이 전통적 접근보다 클라이언트의 삶의 질 향상, 스트레스와 고독감 감소, 재입원률 감소, 지역사회서비스 이용률 증가
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1년 뒤에라도 이수과정을 바꿀 수 있게 해주어야 한다.
4. 진로 및 선택과목 안내
진로와 교과목에 대한 안내가 계획적으로 이루어져야 한다. 현재의 일정대로라면 학생들은 1학년 1학기 동안에 자신의 적성과 능력에 맞는 진로(학과 및 대학
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1990년대 사회주의 체제가 먼저 몰락하여 자본주의 체체로 전환했다는 것을 볼 때 마르크스 이론의 한계도 명확하다고 생각된다.
3) 발생론-종속이론의 현실 사례나 실증연구
종속이론은 20세기 라틴아메리카에서 이루어진 자본주의적 사회발
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의 지원, 즉, 시공사의 대출에 대한 신용연대보증 및 책임준공이
행각서, 부동산신탁회사의 이자보증과 자금관리를 조건으로 하는 등 제수단을 통한 안
정적 장치로 이 제도가 운영되고 있다.
외국에서는 이 제도로 급증하는 사회간접자본 투
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의 교육수요 등을 고려하여 교육과정을 다양하게 편성운영할 수 있는 여건을 조성한다.
4. 교육과정 운영의 정상화 유도
1) 현장실습에 대한 인식의 전환 필요
현재 현장실습이 조기 취업 형태로 운영되고 있는 것을 고려하여 3학년 2학기까지
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의 입장에서는 자원의 불평등한 지배를 영속화시키고 있는 기본적인 사
회체제 자체를 재조직하지 않는 한 사회문제의 근본적인 해결은 불가능하다고 본다.
사회제도의 재조직은 역사적인 발전과정에서 사회가 봉건사회자본주의 사회사회
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의 변경이 필요하게 된 것이다. 생명과학과 행정학의 새로운 구조는 인쇄환경은 물론 온라인 환경에서 긴요하고 적합하며, 결과적으로 더욱 도움이 될 것이라고 21판의 서문에서 말하고 있다.
아울러 정치적 사회적 변화를 반영하여 보조표에
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13호, 1979. 4. 신환철, "지방화시대의 지방행정체제의 개편방안," 법학연구, 전북대법학연구소, 1996. 5. 이기옥, "지방행정구조개편, 현시점에서 과연 가능한가," 지방자치, 통권77호, 현대 사회과학 연구소, 1995.2.9. 6. 이기우, "지방자치발전을 위
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