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학원론 / 박성익 / 교육과학사
KAGE 영재교육 학술원 교육사업단
http://www.youngjae.net/kage/main.html 1. 영재교육의 역사 및 영재성의 정의
2. 영재아의 특성
3. 프로그램 계획
4. 영재교육의 두 가지 방법 - 심화와 속진
5. 학습부진 영재아
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학원, 2009.
2. 강은희, 체벌의 정당성에 관한 연구, 울산대 교육대학원, 2009.
3. 이범석, 교육적 체벌의 범위와 동향, 군산대 교육대학원, 2009.
4. 심재동, 학생체벌 대체프로그램인 상·벌점제의 효과, 순천대 교육대학원, 2009.
5. 정숙희, 중학교
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초등학교 때 학교폭력의 가해 경험에 응답한 사람이 20%가 된다는 것은 그 상태가 심각하다고 할 수 있다. 학교폭력의 피해자 대다수가 고통스러워하지만 학교폭력의 목격자는 과반 수 이상이 모른척함으로 방관하는 자세를 취했다. 이런 점
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학원론\", 양서원, 1996.
5. 이만수·김익균·조은정, \"보육정책론\", 교문사, 2005.
6. 이영례, \"한국 보육정책의 현황과 문제점에 관한 연구\", 대전대학교, 2000.
7. 박맹숙, \"저 출산 시대의 한국의 보육정책에 관한 연구\", 가야대학교, 2006.
8. 김애
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학원 석사학위.
최성보 (2011). 다문화가정 초등학생들의 학교생활적응 탐색. 다문화교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화청소년의 특성
2. 다문화청소년의 유형
1) 중도입국 청소년
2) 새터민 청소년
3) 외국인 근로자 자녀
4) 국제
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학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및 청소년 신체 발육 표준치(1998년 대한 소아과학회
보건통계위원회 자료).
-현 잠원초등학교 김영하선생님 교육자료 중 ⅰ>>> 아동기
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강사에 비하여 총체적으로 취약하며 효과 면에서도 약점이 많다.
참고문헌
권용식, 학원강사의 직무 만족도에 관한 연구, 서강대학교, 1993
이상민·이주호, 고등 교육법 일부 개정안 - 시간강사 처우개선, 법안심사 소위 의견 청취 관련 의견
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소개서 르노삼성자동차영업직자기소개서 쌍용자동차영업자소서 기아자동차영업딜러자소서 자동차영업직자기소개서 자동차영업지원동기
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 자동차 영업직 지원동기
5. 입사 후 포
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합격자소서(합격 인증)
1. 동아리활동
2. 사회봉사활동
3. 성장과정
4. 성격
5. 생활신조
6. 지원동기 및 포부
7. 특기사항
8. 역량기술서 : 입사 후 응시직종에서의 근무이외에 기관의 발전에 기여할 수 있는 유, 무형의 능력 또는 알리고
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강사의 개념
강사는 초청을 받아서 강의를 하는 사람을 칭하기도 하며 일반적으로 학원에서 강의를 하는 사람을 칭하는 말이다.
학원의 현황
경영자와의 인간관계 갈등으로 이직률이 높다
여성들이 학원 강사로 많이 종사하여 결혼․
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