|
통해 서로 다른 아이디어를 교환하고, 창의적 사고를 확장할 수 있는 환경을 조성할 것입니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장단점
4. 생활신조 및 교육관
5. 임용 후 포부 및 미술수업계획
6. 미술교사 면접질문 및 모범답변
|
|
|
후 포부 및 교과지도계획
[음악, 나를 표현하는 가장 아름다운 언어]
임용 후, 학생들이 음악을 통해 자기표현의 즐거움을 느끼고, 독창적 사고를 키울 수 있도록 지도하는 교사가 되고자 합니다. 음악은 감각을 깨우고 상상력을 자극하는 예
|
|
|
후, 그 음악을 바탕으로 학생들이 즉흥적으로 연주하거나, 춤을 추거나, 그림을 그리는 활동을 통해 학생들의 흥미를 끌어낼 수 있습니다. 또한, 수업의 흐름을 재미있고 활동적으로 유지하며, 학생들이 적극적으로 참여하고, 새로운 것을 배
|
|
|
입니다.
6. 임용 후 포부 및 교과지도계획
[몸과 마음이 함께 성장하는 수업]
임용 후, 저는 학생들이 체육 수업을 통해 신체 건강은 물론, 긍정적인 마음가짐과 협동심을 기를 수 있도록 돕는 체육 교사가 되고자 합니다. 학생들이 체육 활동을
|
|
|
후, 실기를 통해 직접 경험하면서 이론을 적용할 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 예를 들어, 수업 시작 전에 간단한 이론 강의를 통해 학생들이 목표를 명확히 하고, 이후 실기 시간을 통해 이론을 실제 상황에 적용해 보도록 지도할 것입니
|
|
|
방과 후 프로그램에 학생들의 흥미와 지역 특성을 반영한 체험형 활동을 도입하고, 교사와 학부모의 의견을 조율해 모두가 만족할 수 있는 결과를 만들고자 합니다. 또한, 새로운 도전에 항상 긍정적인 시각으로 접근하며, 학생 개개인의 필
|
|
|
후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2.본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우
|
|
|
소개서
1. 자신을 대표하는 슬로건과 본인에 대해 서술하시오
저의 인생관은 ‘운둔근혼창통’입니다. ‘능력’뿐만 아니라 ‘운’이 성공에…
2. 타인과 차별화된 본인의 강점
저는 감수성이 풍부합니다. 그래서 타인의 감정을
|
|
|
방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
황순희(2011)「방과후학교 운영현황 및 개선방안에 대한 교사의 인식」한남대학교 행정복지대학원 논문
김홍일.(2013). 방과후학교 운영 성
|
|
|
화재단에서 꼭 펼쳐보이고 싶고, 선배님들의 지도 하에 새롭고 가치있는 문화예술세계를 만들어나가고 싶습니다.
문화재단 자기소개서 샘플: 서울문화재단 자기소개서, 경기문화재단 자기소개서, 성남문화재단 자기소개서, 부산문화재단
|
|
메뉴펼치기
