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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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재력이 100퍼센트 발휘된다.
3장. 미련없이 놀고 후회 없이 공부한다.
4장. 마음이 변화되지 않고는 백날 공부해봐야 헛일이다.
5장. 부모님께 드리는 편지(2)
3부. 솔로몬 공부기술
- 2원칙: 지혜의 원칙
1장. 공부구조에 맞춰 공부하라
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책을 읽고 전체적인 줄거리를 파악하지 못한다. 단편적으로 내용을 이야기하고 독후감도 단편적인 이야기를 짧게 보고하는 수준이다. 독서를 즐기지 않으며 방과 후 주로 텔레비전을 보거나 친구와 노는 것으로 시간을 보낸다. 가정에서 자
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후 활동
5. 책 광고하기
1) 책 소개 전자 메일 보내기
2) 책 신문 광고 꾸미기
3) 책표지 다시 꾸미기
6. 독서 동아리와 함께
1) 독서신문 만들기
2) 대본 쓰기
3) 독서 역할극 발표하기
7. 가족과 함께
1) 가족 독서의 날
2) 가족 독서신문
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방과 후 방치되는 빈곤아동을 위해 기아대책기구의 지역
아동센터인 ‘행복한홈스쿨’을 웅진씽크빅의 이름으로 전국에 8곳을 개소하여
후원하고 있다.
3) 웅진씽크빅과 함께하는 아름다운 가게
웅진씽크빅은 아름다운 재단과 손잡고 서울
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재학 중
드로잉능력(초보), 간단한 공학적 지식
스케치 및 렌더링능력, CAD ,MAX프로그램 사용가능, 외국어 능력
미래의 나
개발해야 할 역량
실천 계획
1년 후
4학년(취업준비생)
토익900점, CAD, MAX자격증 획득
2학기에 방과 후 학원 강의를 통해
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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책걸상과 책가방 관리
1) 책걸상 사용 요령
2) 책가방 관리 요령
3. 책상 속과 위 정리
1) 책상 속 정리 요령
2) 책상 위 정리 요령
4. 바른 자세 학습 습관 훈련
1) 앉아서 들을 때
2) 일어서서 말하기
3) 손을 들 때
4) 책 읽을 때
Ⅲ. 학습방
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10. 유아들의 놀이 활동에 대한 관찰 및 평가가 적절하게 잘 진행 되었다.
※ 3 잘함 - 2 보통 - 1 미흡
일과 전체 평가
안전 사고
및
특이 사항
결석 원아
및
결석 사유
결
재
담임
원장
원감
수업일수
2014년 6월 2일 (월요일) 만4세 누리솔반
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역할 1. 방과 후 교실의 일과운영
2. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법의 개념
2) 프로젝트 접근법의 특성
3) 프로젝트 접근법의 전개과정
① 도입단계
② 전개 단계
③ 마무리 단계
4) 교사의 역할
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