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방과후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 방과후 아동지도사업(아동복지법 제16조 3항) 등이 있다. 위의 사업들은 아동복지시설이 각 시설의 고유업무 외에도 실시할 수 있도록 해서, 아동복지시설은 지역의
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특수한 집단으로 생각하지 말고 그들에 대한 편견을 버리고 그들에게 필요한 경제적 및 정서적으로 지원을 아낌없이 해주어 사회구성원으로 발디딤 할수 있도록 하는 것이 우리 모두의 과제인 것 같다. 소년소녀가정의 각 가정마다특성이 무
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. 보육시설 종사자의 역할
1. 보육교사의 역할
2. 사회복지사의 역할
Ⅴ. 우리나라 보육서비스의 현황과 과제
1. 우리나라 보육서비스의 현황
2. 우리나라 보육서비스의 과제
Ⅵ. 기관방문
1. 근로공단창원어린이집
2. 방문후기
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활동을 원활하게 함을 목적으로 하는 영유아보육법의 제3조 제2항에는 국가와 지방자치단체의 공공책임을 강조하고 있다. 그리고 제21조에서 영유아 보육 비용부담의 책임은 원칙적으로 보호자가 지도록 하고 있으나 국민기생활보장법의 수
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방과후 아동교실 이용의 국가부담 강화가 필요하며 특히 빈곤아동에 대하여는 취학 전·후 막론하고 사회가 전적으로 책임을 져야 한다는 것임.
- 저소득층 및 차상위계층 가정의 아동에 대하여 학교교육을 위한 부대비용(학용품비, 참고서비
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여성장애인에 대한 서비스 제공이 고려되 어야 한다. 아울러 일반 여성들이 경험하는 욕구의 다양성과 특수성을 충족시킬수 있는 통로와 여성의 가사노동과 경제활동을 뒷받침해 줄 수 있는 복지서비스 제공이 확장 되어야 한다
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방과후 프로그램
광주광역시내 중·고등학교 (특수학교 전공과 포함)에 재학 중인 지적장애·자폐성장애 청소년
월~금 (2개반 운영)
오후
4시 ~
오후
6시
심리운동 놀이체육활동 특별활동
2년
방학 프로그램
여름방학겨울방학
오전
10시 ~
오후
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특수교육진흥법
장애인노인임산부 등의
편의증진보장에 관한 법률
복지부
노동부,복지부
교육부
복지부
노인 복지
노인복지법
고령자고용촉진법
복지부
노동부,복지부
여성 복지
윤락행위 등 방지법
성폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호 등
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학교, pp 11-19.
김인숙외(2000), 『여성복지론』, 나남출판.
장인협외(2000), 『사회복지학』, 서울대학교출판부.
조흥식외(2000), 『여성복지학』, 학지사. I. 서 론
1. 복지국가의 모순
2. 여성주의에서 본 사회복지
II. 여성복지정책의 발달
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2) 운동기능의 발달
Ⅲ. 심리적 발달
1) 인지발달
2) 언어발달
3) 정서발달
Ⅳ. 사회적 발달
1) 근면성의 발달
2) 학교생활
- 교사의 영향
- 열린교육
- 학업성취
3) 또래관계
4) 대중매체
<결론>
Ⅴ. 사회복지 실천과의 관련성
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