|
프로그램 운영에 있어서 지역사회와 부모들의 적극적인 참여가 이루어질 수 있는 적절한 방법이 모색되어야 할 것이다. 레지오 에밀리아 접근법을 우리의 유아교육 실제에 적용한다는 것은 여러 가지 문제점이 수반된다고 여겨지지만, 그 적
|
|
|
유아 양육비 지원지침」.
여성부. 2004.「2004년도 전국 보육교육 실태조사」.
_____. 2005.「가정보육교사제도 시범실시를 위한 연구」.
여성가족부. 2006.「영유아보육법령집」.
_________. 2006.「새싹플랜-제1차중장기보육계획(2006~2010)-」.
_________. 20
|
|
|
부모가정 문제 해결을 위한 관련 법. 제도의 정비
한 부모 가정을 통합적으로 지원해 주는 가족정책의 실현
한 부모가정 지원을 위한 가족정책 전달체계 활성화
한 부모 가정 아동의 적응을 위한 다양한 복지 프로그램 개발
⑤소년 소년가
|
|
|
부모교육의 방법은 그 활동내용에 알맞도록 선택되어야 하며 부모들의 수준에 알맞은 범위 내에서 다양하게 마련되는 것이 좋다. 부모교육의 내용은 부모들이 요구나 필요, 유아교육기관의 교육활동, 계절적인 특성 등을 고려하여 그 실정에
|
|
|
부모와 공감대를 형성할 수 있는 교수요원의 자질도 중요하다.
Ⅲ결론-유아교육기관중심 부모교육 프로그램의 효과 및 사견
상호교류 분석에서 사용하는 어휘들이 창의적이고 매력적이라는 평가가 있는 반면 어떤 사람은 이해하기가 힘들
|
|
|
유아교육기관의 부모교육에 대한 제언)
사회변화에 따라 요구되는 부모의 역할도 변화하였는데 특별히 정보사회에서 요구되는 부모의 역할을 제대로 수행하기 위해서는 보육시설에서도 적극적인 노력으로 부모교육 프로그램을 활성화하여,
|
|
|
고려할 점
1) 부모에 대한 생각 파악
2) 부모와 의사소통
3) 부모의 감정을 존중
4) 교사가 부모 참여에 대해 느끼는 감정
3. 운영시 고려 사항
Ⅵ. 부모교육 프로그램 실제방법
1. 유아교육 기관 중심 부모교육 프로
|
|
|
부모교육이란 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육받는 것뿐만 아니라 유아교육 프로그램에 직접 참여하고 물질적ㆍ정신적으로 후원 및 지지하며, 유아교육 기관에서 실시되는 교육 내용을 이해 할 수 있도록 하며, 그것이 가정에까지
|
|
|
부모교육의 개념과 중요성에 대해 알아보았으며 부모의 역할, 필요성 등을 알아보았다. 부모교육에 대한 실제 프로그램과 앞으로 나아갈 방향 등에 대해 알아보았다.
가정의 교육적 기능 약화로 인한 심리적 불안으로 부모들은 유아교육기관
|
|
|
방법은 서로 동의할 수 있는 방법으로 문제를 해결하도록 성인과 아동이 같이 의사결정을 하는 것이다.
3. 유아를 중심으로 교육기관과 협력작업을 하기 위한 부모의 전략
마음을 열고 절대 교사를 경쟁자나 아랫사람으로 여기지 않는다.
|
|
메뉴펼치기
