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부모교육(부모지도) 프로그램의 방향
미래의 부모교육 프로그램은 부모들에게 전문가의 지식과 기술을 제공함으로써 부모들의 태도와 행동을 변화시키는 부모교육의 의미도 필요하지만, 부모지지의 개념을 강조하는 것도 중요하다. 부모지
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부모교육의 중요성
- 발달영역의 이해 및 현재발달 수준의 평가, 개별상담
- 목표행동 설정 및 과제분석, 개별상담
- 가족의 적응, 개별상담/ 반별모임
- 인지발달 및 지도, 사회성/행동지도
- 스트레스 대처방안, 집단활동 프로그램/과제검토
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부모도 함께 참여하여 학습도우미와 가정이 하나로
화합할 수 있도록 소통의 장을 마련하였다. 본 프로그램의 향후 과제는 학습지도 대상 연령을 보다 확대하여, 시각장애부모 가정의 연령이 낮은 아동들을 대상으로 놀이지도 서비스를 진행
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지도
Ⅶ.프로그램의 평가
평가
목표1
목표2
목표3
아동의 보호 및 생활지도
아동의 학습 및 놀이지도
아동에게 정서적,사회적 발달
측정도구
자원봉사자들의 관리 및
현황철(일지)
일일식단
아동 스스로 하루생활에
대해 평가 할 수 있는
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. 모든 참여자가 하루 1회 이상 발언하도록 하며, 강사의 지식 전달 중심의 진행이 아닌 참여자들의 활동 중심의 진행이 이루어지도록 한다. - 목차 -
1. 주제
2. 대상
3. 필요성 및 목표
4. 내용
1)차시별 주제
2)차시별 내용
3)진행방법
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부모와의 의사소통유형과 청소년의 부적응」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1999
숙명여자대학교 아동연구센터. 『현대사회와 부모』, 숙명여자대학교출판부, 2004.
안창일. 『비행청소년의 이해와 지도』, 서울 : 성원사, 1987.
오치선 외.
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프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활동, 자원봉사자 관리 등의 한층 강화 된 아동복지시설로 통합적인 사회복지서비스를 제공해야 한다. 아동교육을 위한 전문적인
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프로그램 중 필요한 내용 중 중요하다고 생각하시는 것의 번호를 적어 주세요
①안전한 보보 ②생활지도 ③숙제지도
④놀이지도 ⑤학습보충활동 ⑥부모교육
⑦특별 활동 ⑧견학 ⑨기타 ( )
21.‘방과후 아동지도시설’에서 특별활동을 한다
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지도 자료
문교부(1989). 특별활동 국민학교 교사용 지도서(1,2학년). 국정교과서 주식회사.
김경숙(1992). “유치원 종일제 운영의 현황 및 실태분석”. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위
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프로그램을 구성하였다.
참고문헌
고향순(2006), 태권도 수련활동이 청소년 가치관 형성에 미치는 영향, 조선대학교 학생지도연구소, 生活指導硏究. 제25권.
김영욱(2004), 청소년기의 태권도 수련이 정신건강에 미치는 영향, 성균관대학교 교육
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부모님과의 사이에서도 중용의 입장에서 잘 전달하여 수업이 원할하게 이루어질 수 있도록 돕고 싶습니다.
방과후 강사협회에서 교육을 받으면서 토탈공예지도사로서의 능력과 면모를 키워왔습니다. 보조강사를 하여 다른 선생님의 진행방
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지도 경험과 이를 통해 얻은 성과에 대해 서술하시오.
2. 아동과의 소통 및 관계 형성에 있어 중요하다고 생각하는 점과 본인이 이를 실천하는 방법을 설명하시오.
3. 아동 체육 프로그램 기획 또는 운영 경험이 있다면 구체적으로 기술하시
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지도하는 교사가 되고자 합니다. 지속적으로 자기계발에 힘쓰며, 변화하는 시대와 어린이들의 요구에 맞는 다양한 프로그램을 연구 개발하는 책임감도 갖추고 있습니다. 아이들이 자신만의 색깔과 그들만의 세계를 편히 펼칠 수 있도록 돕는
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지도원으로서 수행하고 싶은 역할과 그 이유를 설명해 주세요.
3. 과거 경험 중 협력하거나 문제를 해결했던 사례를 소개하고, 이를 통해 배운 점을 적어 주세요.
4. 본인이 이 직무에 적합하다고 생각하는 이유와, 입사 후 이루고 싶은 목표
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프로그램과 활동 방안을 모색하여 더 나은 교육 환경을 만들어 나가겠습니다. 1. 아동요리지도사로서 아이들의 안전과 창의성을 고려한 요리 활동 경험을 소개해주세요.
2. 방과후 교사로서 학생들의 성장과 발달을 지원했던 사례를 구
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