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자기 아이러니
(4) 서사 미달의 문학 - 전쟁세대의 자화상
3. 1950년대 시대상황과 문학
(1) 시대상황
(2) 전쟁문학과 전후문학
(3) 구세대 작가군과 신세대 작가군
4. 1950년대 소설
(1) 전쟁 체험 형상화
(2) 갈등 양상
5.
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 개별화
2. 의도적인 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기
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낮은 경험성
사회적 능률
비공식 구조
사회적 인간
소극적 환경관
경험성의 강조
다양한 가치
조직구조 전반
자기실현인, 복잡인
적극적 환경관
높은 경험, 학제적, 다양성 조직관리론 발달사
조직이론
하위개념
결어
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5) 의사결정 재능
6) 기획 재능
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 과제
1. 영재교육과정에 대한 연구와 평가
2. 일반 영재와 특수 영재의 문제
3. 영재 학교와 일반 학교 내 영재학급의 차이
4. 영역별 영재의 특수성 문제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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현대 소설의 상징의 기능. 서울: 민음사. 1976.
이재선. 주술적 세계관과 김동리. 한국현대소설사. 홍성사. 1979.
______. 한국 단편 소설 연구. 서울: 일조각. 1977.
______. 액자소설론. 한국 문학의 해석. 서울: 새문사. 1981.
______. 한국 단편 소설 연구.
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대석사논문, 1995.
장인협·오정수 공저, 「아동·청소년 복지론」, 서울대출판부, 1997.
조남주, \"고등학교 3학년 학생들의 정신건강과 정신의료사회사업적 접근-우울·불안을 중심으로\", 서울여대석사논문, 1990.
조현진, \"우울, 자기비하 및 삶
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 아동발달 연구의 측정 방법
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방법과 실제
조두영. 이상의 소설 형성
<단행본>
김봉군. 한국현대작가론. 민지사, 1985.
김시태박철희. 작가작품론. 탑출판사, 1990.
김용직. 이상. 지학사, 1985.
김윤식. 이상문학전집-연구논문모음. 문학사상사, 1995.
. 이상연구. 문학사상사,
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방법론 실험’이 유용하다고 제안하였다.
가핑클은 몇 가지 민속방법론 실험을 수행하였다(H. Garfinkel, 1967:24-27). 예컨대, 연구자는, 글자 그대로 “어떻게 지내십니까?”라는 인사를 한다든지 혹은 자기가족 내에서 손님처럼 행동하는 등 의도
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자기통제력이 대학차원스트레스에 미치는 영향」, 한국디지털정책학회, 2020
강지현, 「관계갈등상황에서 대인감정 및 소망과 의존딜레마 대처상식의 관계」, 가톨릭대, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대인감정과 대인행동의 개념
2. 현대
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