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과적으로 활용함
(3) 학교 공동체 구성원들과의 의사소통을 위해 기술공학을 효과적으로 활용함
2. 영국 ICCA의 교사 정보화 연수 프로그램
1) 연수 개요
교사들의 ICT 활용능력 기준은 크게 1) 교사들의 효과적인 교수 활동 및 평가 영역과 2) ICT
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과제가 될 수 있다. 그리하여 ICT 산업의 실행과 처리 모든 것에 세계 1위를 이룩할 수 있도록 연구하고 끊임없는 발전을 하는 것이 중요하다.
4. 출처 및 참고문헌
-최인철(2009), 정보통신산업의 경제적 파급효과 : 산업연관분석과 성장기여도
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가정 통신문을 발송하여 학부모의 협조를 구하는 것이 필요하다.
결과보다는 과정이 중요함을 학생들에게 인식시켜, 전적인 부모의 도움에 의한 실습이 되지 않도록 사전에 지도해야 한다.
Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습
1. 개념과
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교육대학원, 2000
홍승희, 의사결정 수업이 문제 해결력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교, 2002 Ⅰ. 도덕과교육 정보통신기술(ICT)활용학습
1. ICT를 활용한 학습 방법에 대한 이론적 근거
2. 도덕과의 학습력 향상을 위한 ICT의 활용 방법
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과를 거둘 수 있는 방법을 구안할 수 있어야 한다는 요구까지를 포함한다.
Ⅵ. 홈페이지활용교육
교과 홈페이지 활용 교육은 학교 현장에서 각 교과의 교수학습 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위하여 정보 통신 기술을 교과과정에 통합시
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정보통신기술진흥센터, “드론산업 생태계 구성현황과 시장 활성화를 위한 규제 요건”
6. 정보통신산업진흥원,‘해외 ICT R&D 정책동향’, 2015.2.
7. 한국인터넷진흥원, 2015년 5월 이슈&트렌드 “국가별 드론 기업과 특징”
8. 진정회, 이귀봉, “
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과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기계학습(Machine Learning)이란
1) 기계 학습의 개념 및 배경
2) 기계 학습의 원리
(1) 지도 학습
(2) 비지도 학습
(3) 강화 학습
3) 기계 학습의 필요성
2. 기계학습을 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
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수업자료가 제작되어야 할 것이다.
4. 도덕 영상활용 교육(MIE) CD 자료 제작
중학교 도덕 교과 과정 중에서 “영상 활용 교육”방법이 가장 적합한 단원인 1,2,3학년의 “인물 학습 단원”을 각 방송국에서 방영한 프로그램 중에서 인물에 대한
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과학과학습(교육, 수업)의 수업관찰
1. 수업관찰의 방향
수업관찰의 궁극적인 목적은 교실수업 방법 개선에 있으므로, 과학과의 기본적인 수업전개 능력, 학습활동의 관리능력, 필수적인 수업기술, 수업계획 및 수행능력, 자료의 선택 및 활용
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, 1990 Ⅰ. 한문과교육(수업) ICT(정보통신기술)활용학습
Ⅱ. 한문과교육(수업) 웹기반학습
Ⅲ. 한문과교육(수업) 역할놀이학습
Ⅳ. 한문과교육(수업) 멀티미디어활용학습
Ⅴ. 한문과교육(수업) 자기주도적학습
참고문헌
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