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통신을 바라보고 있다. 앞으로 4세대를 넘어, 5세대, 6세대 및 그 이후의 이동통신에서는 어떠한 서비스와 구현에 필요한 핵심 및 요소기술들이 나타나게 될 지 궁금해진다.
Ⅳ. 참고문헌
두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com
김동옥,「통신방식의
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과 과정안 작성, 분석 및 평가할 수 있는 능력이 있어야 한다. 이를 통해서 교사의 능력에 적합하고 학생들의 능력과 특성을 반영한 창의적인 교수-학습 활동을 진행할 수 있다.
2. ICT 활용 교육의 교과별 적용 방안에 대한 연구가 필요하다
각
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기술력의 우수성을 국제사회에 널리 알리는 계기로 활용
o 우편물을 이용한 테러행위를 방지하기 위해 안전검색 활동을 대폭 강화하고 민간분야 사이버테러 방지대책도 추진
o 월드컵 개최지역에 IT체험관과 디지털방송관을 설치하여 IMT-2000,
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활용사례연구
1) 삼성전자
2) 영화추천앱 ‘왓챠’
1.3 공공기관 사례
1) 서울시 올빼미 버스 (심야버스)
2) 서울시와 SKT의 ‘택시 매치메이킹’
- 결론 (빅데이터 활용 개선방안 및 향후전망)
- 느낀점
- 참고문헌
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정보
3. 소비자만족
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1. 연구문제
2. 조사대상 및 측정도구
3. 조사절차
4. 분석방법
Ⅳ. 결과 및 분석
1. 조사대상자의 특성
2. 인터넷쇼핑몰의 소비자정보에 대한 소비자만족
Ⅴ. 결론 및 제언
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기술을 활용할 것이다.\"라고 말했다.
참고문헌
교육개혁위원회(1996) - 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러
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정보자원을 이용할 수 있다
6. 실제적 과제를 부여할 수 있다
7. 개별 학습 또는 자기 주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8. 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
Ⅲ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
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과 긴밀한 협조체제를 구축해야 하며, 정보보호를 정보산업으로 육성·발전시키는 역할을 담당해야 하기 때문이다. 정보보호과의 확대개편의 경우 전제조건이 있다. 규제를 통해 정보화 역기능을 방지하는 사업과 정보보호 기술의 육성·발
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ICT활용교육
Ⅵ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 단계
1. 창의성 계발 학습 단계
2. 단계 설명
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 토의하기
4) 아이디어 평가하기
Ⅶ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 교사의 역할
1. 유
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방식
6. 정보통신 혁명과 은행의 비용구조
1) 업무자동화와 인터넷 뱅킹 등장으로 비용이 절감
2) 비용절감효과는 단기적으로는 불확실
Ⅳ. 바이오테크기업
1. 가치사슬 상의 위상에 따른 전략
1) 전문기술, 서비스 제공기업
2) 기술라이
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