|
1. 원격재택가정학습
1) GVA 활용 원격 재택 수업 운영
2) Real-player를 활용한 원격 수업
2. 「사이버 영흥 초등학교」운영을 통한 자기 주도적 학습력 신장
3. 사이버 생각 마당
4. 사이버 사랑의 메아리 한마당
5. EBS 인터넷 교육방송 활용
6.
|
|
|
자기 주도적 학습력 신장
1) 소집단 지도, 개별학습 병행 수업 과정안
2) 대집단 지도 후 개별학습 과정안
4. 정보 통신 매체를 활용한 자기 주도 학습 방법
1) 인터넷 활용 기본학습 모형
2) 교육 방송을 활용한 수업
5. 학습 정보 자료의 효
|
|
|
자기 주도적 학습
* 학습자와 공동으로 계획, 목표, 내용, 방법 등을 선택, 결정, 평가
10. 정보화세계화에 대비하는 교육
* 학생 스스로가 사회 현상에 관한 지식을 구성, 활용
* 실물 활용 교육, 방송과 컴퓨터 보조학습 프로그램, 인터넷 활용
|
|
|
자기, 보림출판사, 2006
◎ 윤용이, 아름다운 우리 도자기, 서울 : 학고재, 1996
◎ 안휘준·김원용, 한국미술의 역사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 의미
Ⅲ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 목표
Ⅳ. 도자공예교육(도
|
|
|
1. 사례 학습의 의의와 성격
2. 사례 학습의 전개
3. 사례 학습 적용의 유의점
Ⅵ. 사회과(사회과 교육) 신문활용학습(NIE)
1. NIE란 무엇인가
1) 종래의 신문활용과 NIE의 차이점
2) NIE의 배경
2. NIE의 목적
1) 젊은이들의 활자기피와 신문에 대
|
|
|
1,000[m2] 이내
제 4 장 소방전기설비
113. 전원의 종류
① 상용전원
② 비상전원:상용전원 정전 때를 대비하기 위한 전원
③ 예비전원:상용전원 고장시 또는 용량부족시 최소한
의 기능을 유지하기 위한 전원
114. 부동충전 방식
전지의 자기방전
|
|
|
방송 및 승객에 관한 안전교육 ............( )%
4. 물품판매 ...............................................................( )%
5. 휴식 시 승객보조 ...............................................( )%
인적사항
1. 성별 (남/여)
2. 나이 (만 세)
3. 경력 ( 년 차)
설문에 응해주셔
|
|
|
1) 신체 및 심리 발달 영역
2) 인간 관계 이해 영역
3) 성문화 및 성윤리 영역
3. 자료의 특징
1) ‘호기심 나라’(주자료 : Web 기반 자료)
2) 교수용 멀티미디어 자료(주자료 : PPT 자료)
3) 교사용 파일 자료(보조 자료)
4. 자료의 내용
참고문
|
|
|
연출한다.
4. 커플 장기자랑 “실버 락카페” - 7월16일
진 행 : 레크레이션 강사 (김봉화)
자원봉사자 보조
준비물: 다과, 테이블과 의자, 가요반주기, 음향기기, 상품
-커플끼리 손잡고 오늘 모였던 소그룹별로 다시 모이게 한다.
-사회자는 커
|
|
|
1. 이기적 편견과 자기강화오류
2. 조절변수의 영향
3. 귀인내용과 대상의 차이
4. 조직 내 수준차이
5. 관찰 기회
6. 평가결과의 차이를 유발하는 기타요인
Ⅵ. 평가결과의 차이인식 효과
Ⅶ. 다면평가 시행시 주의사항
Ⅷ. 다면평가에
|
|
메뉴펼치기
