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교육, 교사양성, 풍부한 환경이 갖추어진다면 나 뿐만 아니라 우리나라 유아교육이 많이 달라질 것이라 기대한다.
4. 참고문헌
- 영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원. 1. 서론
2. 본론
1) 발도르프 프로그
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교육은 연령이 높은 아동을 위한 교육과는 반드시 달라야 한다고 주장했으며, 유아들에게 가장 바람직한 학습 방법은 프로젝트를 활용하는 것이라고 주장한 바 있다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문
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대한 평가
1. Piaget 이론의 장점
2. Piaget 이론의 문제점
3. Piaget의 도덕성 발달 이론
1) 전도덕적 기간
2) 도덕적 사실주의 혹은 타율적 도덕성의 단계
3) 도덕적 상대주의 혹은 자율적 도덕성의 단계
4. Piaget의 공헌
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초
2. 본론
- 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목표 및 원리
- 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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록 여부를 평가하게 된다.
Tryle(1949)는 교육과정의 기본요소로 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 평가의 네 가지로 요약하였다. 즉, 교육목표의 설정에서 평가로 이어지고, 다시 평가의 결과가 교육목표의 설정에 이르는 순
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교육원리는 능동적 학습, 주요 경험, 계획－실행－평가과정, 그리고 부모참여다. 교육목표는 우선 영유아가 사건, 개념 등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며, 이후의 학교생활 및 인생에 있어서 독립성, 책임감, 자신
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교육에 필요한 기초 능력도 발달시킬 수 있다.
5) 그리기
그림은 주로 밀랍으로 만들어진 크레용과 물감을 이용한다. 그리기는 아동의 내적 표현이며 색깔의 본질적 체험이므로 어떤 주제를 주지 않고 교사가 모범으로 그림을 그린다. 선을 사
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평가(2021). 이소은. 민하영, 방송대출판문화원.
김유라(2012).슈타이너의 인지학적 관점에서 본 유아교육론 구성.경북대학교 교육대학원 박사학위논문.
김민희 (2017). 발도르프 교육의 포르멘 경험과 실천과정에 대한 초등교사의 자전적 성찰.
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교육의 본질, 유아교육의 목적을 바르게 알 수 있었다.
- 참고문헌 -
- 김혜경·유희정. “영유아프로그램”. 창지사. 2007
- 네이버 지식백과사전 - https://terms.naver.com/
- 방송대학교 강의안
- 이소은·이순형. “영유아 프로그램 개발과 평가”.
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평가(2016). 이소은이순형, 방송대출판문화원.
오문자(2015). 레지오 알아가기: 한국에서 레지오 교육의 재구성, 정민사.
유승희 외(2013). 프로젝트접근법: 레지오 에밀리아의 한국적용, 양서원.
홍순옥 외(2014). 레지오 에밀리아 교육에서의 프로
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