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대응방안」, 민주정책연구원, 2011
- 고승희, 「일본의 평화헌법과 헌법 개정 문제에 관한 고찰 : 한국의 대응방안을 중심으로」, 단국대교육대학원 석사학위논문, 2007
- 일본의 잇단 망언은 독도를 국제분쟁화 시키기 위한 꼼수로 드러나,《미
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대학교
- 정성일(2002), 표류민 송환체제를 통해 본 근현대 한일관계, 한일관계사학회 Ⅰ. 근현대(근대 현대)와 근현대수학 및 미술
1. 근대의 수학과 미술
2. 현대의 수학과 미술
Ⅱ. 근현대(근대 현대)와 근현대사회
1. 근대 사회의 성격
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만드는 모임
2. 후소샤
Ⅳ. 교과서 왜곡을 막는 이들
Ⅴ. 검정시스템과 왜곡의 내용
1. 일본의 교과서 검정과 채택 기준
2. 왜곡 내용
1) 고대사부분
2) 중세·근세사부분
3) 근현대사부분
Ⅵ. 나오며
-참고문헌
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대사. 서해문집. 2004.
한국역사연구회현대사연구반. 한국현대사3: 196070년대 한국사회와 변혁운동. 풀빛. 1991.
서동만. 「아세아연구: 한일기본조약과 조일수교교섭의 상관관계」. 고려대학교 아세아문제연구소. 1999.
이원덕. 「한국과 국제정
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방송 프로그램 광고 스폰서십
6. 방송 및 신문광고
7. 국가대표팀 공식 서포터즈 활용 전략
8. 인터넷 활용 전략
9. 월드컵 경기 티켓 프로모션
10. 엠부쉬 마케팅의 등장 배경
Ⅴ. 2002 월드컵(2002 한일월드컵)의 광고사례
1. KT(한국통신)
2.
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본질 -내선일체를 중심으로」
『한일관계사의 재조명』, 이론과 실천, 1992
조용하, 「한반도 분단의 역사적인 원인과 책임」,『월간 북한』, 1993 /들어가며...
/국제상황...
/국내상황...
/이런저런 생각들...
/나가며...
/참고문헌...
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한일어구성론(한국과 일본의 어구성론)
Ⅵ. 한일대학생(한국과 일본의 대학생)
1. 구매충동
2. 자아존중감
3. 강박구매
4. 구매충동, 자아존중감 및 강박구매의 관계
5. 구매충동과 강박구매에 관한 비교문화 연구고찰
Ⅶ. 한일관광학체
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국제질서 인식의 변화」 , 『 韓國史硏究論選-近代史』,한미묵화사, 2007
(한국)역사교과서연구회-(일본)역사교육연구회, 『한일교류의 역사』, 혜안, 2007
고케츠 아츠시, 『침략전쟁』, 범우, 2006
김희영, 『이야기 중국사 3 원나라 시대부터 현
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대처해나가는 것이 무엇보다 중요할 것이다.
<참고자료>
- ‘더 개악’ 日 교과서 파문 왜곡 후소샤 교과서 얼마나 채택될까, 국민일보, 2005-04-05
- 일교과서 역사왜곡 역사교과서 8종 2001년판보다 개악 많아, 조선일보, 2005-04-05
- 한일 역사
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국제학술회의
3) 9월 4일 ‘간도의 날’ 선포식
4) 시민단체의 활동
5) 한일회담 외교문서 중 간도문건의 지침마련
4. 간도문제의 추후 전망
Ⅳ. 영토 분쟁과 현 국제정세
1. 일본 - 일본의 정치 ․ 사회의 우경화
2. 중국
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