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말한 것도 이런 이유 때문
- 중 략 - 제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제6장 탈구조주의 비평
제7장 페미니즘 비평
제8장 독자중심 비평
제9장 문화연구
제10장 문학생태학과 생태비평
- 각 장별 객관식출제예상문제 (해설 포함) -
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마르크스주의 비평
제3장 형식주의 비평
제4장 구조주의 비평
제5장 정신분석 비평
제6장 탈구조주의 비평
제7장 페미니즘 비평
제8장 독자중심 비평
제9장 문화연구
제10장 문학생태학과 생태비평
- 각 장별 객관식출제예상문제 (해설 포함)
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문화연구소 발행
새 정부의 교육정책 이념과 철학
박도순 저 | 국립특수교육원 발행
이명박정부 학교자율화정책 무엇이 문제인가? : 교육 대 토론회
통합민주당. 정책위원회 저 | [통합민주당 정책위원회] 발행
2008, 이명박정부 출범과 국민
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대학원, 국내 석사 논문.
김주천(2019). “독일통일과 예멘통일의 비교연구 : “선통합 후통일”과 “선통일 후통합” 차이를 중심으로“, 국민대학교 정치대학원, 국내 석사 논문.
김계동(2020). “남북한 체제통합론”, 명인문화사. 목차
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북한이 정치적 차원에서의 접근, 즉 이데올로기보다는 민족적 동질성을 계속 유지해야 하는 것이 민족통일에의 지름길임을 알아야 한다. 우리의 통일은 한민족 공동체의 완성을 의미한다. 정치적경제적 통합 및 사회문화통합 등을 포함한 모
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통합의 이론적 배경,\" 인천대 평화통일연구소 편, 『21세기 한민족 통합론』, 인천: 인천대 평화통일연구소.
주봉호(1999), \"통일한국의 이념과 체제 구상,\" 『통일논의』, 동의대학교 법정연구소, 제12집.
최봉수(1991), \"북한의 지방행정체계
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대 정책
(3) 5개 정부 부처
(4) 정책과제 및 세부추진과제
(5) 정책 평가
2) 다문화가족 지원 서비스
3) 다문화 관련기관의 아동복지서비스
(1) 관련기관 아동복지서비스
(2) 여성결혼이민자 지원서비스
(3) 북한이주민 지원서비스
4) 학교에
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대학교 평화문제연구소 평화연구 25집』2000
최의철 신현기 <남·북한 통일정책과 교류협력>
한국정신문화연구원 편 <남북사회문화교류와 북한의 한국학>
백영철 외 한국정치학회 2000 <21세기 남북관계론> 법문사
민병편 2001 &l
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북한 지배이데올로기의 변화
제2절 주체사상과 선군정치의 관계
1. 주체사상의 논리
① 김일성-김정일 혁명사상으로서의 주체사상
② 주체사상의 형성배경 및 과정
③ 주체사상의 이론적 요소
④ 주체
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문화사, 1990
북한학 입문, 민병천외 11명, 들녘, 2001
북한 총람, 서울 : 북한 연구소, 1983
북한경제의 이해, 서울: 민평사, 1993
극동문제연구소, 북한정치론, 서울 : 극동문제연구소,1976
북한경제통계집(1946∼1985), 통일원 1986
새로쓴 현대 북한의 이
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