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교육대학원 역사교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 전문적이고 창의적인 역사교육 전문가로 성장하여, 학생들의 역사적 사고력과 시민 의식 향상에 실질적으로 기여하고, 역사교육 현장의 발전과 사회적 가치 실현에 앞
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시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활용하겠습니다. 이를 통해 학생들이 현실 사회
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모든 시민이 교육에 참여할 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 마지막으로, 지속 가능한 교육 생태계를 구축하는 것을 목표로 삼고 있습니다. 지역 내 다양한 이해관계자와의 협력을 강화하여 교육 자원과 정보를 공유하고, 공동의 목표를 향
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개최할 것입니다. 이를 통해 평생교육의 범위를 넓히고, 시민들이 교육에 지속적으로 참여할 수 있는 동기를 부여하겠습니다. 마지막으로, 평생교육의 중요성을 널리 알리기 위해 다양한 홍보 활동을 진행하겠습니다. SNS, 지역 신문, 커뮤니
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성이 크게 증가한 만큼, 온라인 플랫폼을 활용한 다양한 교육 프로그램을 기획하고, 이를 통해 더 많은 서울시민이 교육의 혜택을 누릴 수 있도록 하겠습니다. 기술적 발전에 발맞추어 디지털 교육 콘텐츠와 함께 시민들의 디지털 리터러시
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도움이 되는지 객관적으로 평가하고, 이를 바탕으로 교육 콘텐츠를 지속적으로 업데이트하겠습니다. 이러한 과정은 프로그램의 질을 높이는 것은 물론, 시민들에게 신뢰를 줄 수 있는 중요한 요소가 될 것입니다. 마지막으로, 지역사회와의
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, 교수법과 교재 개발에 대한 연수 기회를 제공하여 교육의 질을 높이겠습니다. 또한, 평생교육 관련 연구 및 분석을 통해 시민의 요구와 지역 특성을 반영한 정책을 수립하는 데도 노력하겠습니다. 이를 바탕으로 성남시만의 특색 있는 평생
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론 중 4차 산업혁명과 관련하여 교사의 역할을 이론에 입각하여 설명하라
-기후 변화에 따른 교육을 어떻게 진행해야할지 유아의 역량을 키워드로 설명하라
: 교수마다 다르겠지만 문제 설명시 문제를 딱 얘기하는게 아니라 요즘 기후 변화
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시민의 교육 권익을 최우선으로 생각하는 자세를 갖추고 있습니다. 시민 한 분 한 분의 목소리에 귀 기울이고, 더 나은 교육 환경 조성을 위해 적극적으로 참여하겠습니다. 이러한 강점과 역량을 바탕으로 인천인재평생교육진흥원에서 추진
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교육 프로그램을 개발하고, 이를 통해 시간과 장소의 제약을 덜 수 있도록 하겠습니다. 또한, 스마트폰 앱과 같은 모바일 기기를 통해 교육 자료를 제공하고 소통의 채널을 다각화하여, 보다 많은 시민들이 평생교육에 참여할 수 있도록 만들
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