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교사의 정신건강을 위한 다양한 직무 스트레스 관리방안과 대체 방안에 대한 전략들이 중요함을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박근주ㆍ서혜전 외 3명(2019, )보육교사론 (4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한), 어가
2. 이성희(2018), 보육교사(인성
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교사의 근무환경과 직무스트레스 간의 관계, 한국아 동권리학회.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 사회과학논총 제15집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할
2. 보육교사의 직무환경이 정신건강에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참
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영유아교육기관에서 영유아들의 건강관리를 위해 이러한 조건을 갖추어야만 영유아들이 안전하고 건강하게 자랄 수 있을 것이다.
참고문헌
김연진 외(2014). 유아건강교육의 이론과 실제. 태영출판사
임미혜 외(2011). 영유아 건강교육. 양서원
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스트레스 대처 방안
교사의 지나친 스트레스는 교사 개인의 신체적ㆍ정신적 건강을 해칠 뿐만 아니라 영유아들에게도 유해한 영향을 끼치고 보육의 질 저하를 초래한다는 점에서 결코 소홀히 다루어서는 안되는 문제이다. 따라서 교사의 직
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건강증진 이론> 계축문화사 2014
김영임, 박영임, 이규영 <보건교육> 방송통신대학교 출판부 2013
김은덕. 보육교사의 직무스트레스와 자아개념 및 교사-영유아 상호작용 요인 간의 관계. 숭실대학교 교육대학원,[2014
오윤정 <농촌형 노
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교사론. 서울: 창지사.
김현진, 윤상용 (2015). 맞춤형보육의 합리적 운용을 위한 개선 방안. 한국영유아보육학.
박희숙 (2014). 24시간 어린이집 교사-영유아의 상호작용이 영유아의 상호작용이 영유아 정서지능에 미치는 영향. 육아지원연구.
김
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교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
학교사회사업론 - 김은수, 홍익재, 2005
조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(20
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교사가 개인 및 직무 스트레스에 대처하면서 교사 간의 지지체계를 통해 심신의 안정감을 찾고, 행복육아를 실현하며 교사로서의 본분을 다할 수 있기를 기대한다.
참고문헌
노혜련 외(2015). 예방과 통합의 관점에서 본 아동복지론. 학지사
공
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교사의 역할과 그에 대한 개선방안을 검토하여 보육교사의 전문성 성장을 꾀하고 보육의 효과성을 증대시키는 것은 보육의 질적 향상을 위해 반드시 필요하다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘영유아교사의 직무 스트레스’와 관련
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건강을 위협받고 있다.
-야외활동(견학, 현장학습, 여름물놀이..) : 육체적 정신적 스트레스가 아주 많다. 아이들에 대한 안전을 위해서 계속 긴장해야하기 때문이다.
7. 현대사회에서 유아교사의 건강을 위협하는 환경적인 문제들
◈환경호르
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