|
정신역동적 입장
4. 인지이론
5. 강화이론
6. 사회적 기술 모델
IV. 양극성 장애의 진단 기준
1. I형 양극성 장애 진단기준(DSM-IV 진단기준 - 조증삽화)
V. 양극성 장애의 경과 및 예후
VI. 양극성 장애의 치료기법
VII. 사례를 중심으
|
|
|
론」 방송대출판부 2010
정면숙, 강윤숙 외 3명 저 「간호학개론」 현문사 2012
최명애,조남옥 「기초간호과학」 한국방송통신대학교 2010
최한나, 김정은 <나이팅게일 환경이론을 기반으로 한 노인 주거공간의 계획 및 건강상태 영향요인에
|
|
|
방송대출판부
최은수 외,(2010) 평생교육론 학지사
정영근, (2009) 인간 이해와 교육학 문음사
김용현 외,(2010) 평생교육프로그램개발론 양서원
한승희 외,(2009) 학습사회를 위한 평생교육론 학지사
김언주 (2002) 신 피아제론 배영사
성현란 외,(2001
|
|
|
론
Ⅱ. 본론
1. 성격문제 상담에서 성격문제의 유형
1) 완벽주의자
2) 남을 돕고 싶어 하는 사람
3) 성취욕이 강한 사람
4) 개인주의자
5) 평화로운 관찰자
6) 믿음이 강한 충성인
7) 모험심이 강한 사람
8) 자신 주장이 강한 사람
9) 평화
|
|
|
건강하게 정신과 육체를 유지할 수 있게 도와주는 생활체육의 중요성은 더 커졌다고 할 수 있겠다.
- 중략 - 한국방송통신대학교 생활체육지도과 홍보전략방안을 수립하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 생활체육지도과 홍보방안
|
|
|
방송대 출판문화원.
박진희, 김소아, 전인식(2018). 『학생들의 게임 이용 경험에 관한 질적 연구 : 매슬로우 욕구 이론을 중심으로』. 학습자중심교과교육연구.
엄상현(2016). 『매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는 시사점 분석』. 한국
|
|
|
심리적 건강
2. 주요 개념
1) 정신
2) 리비도
3) 콤플렉스
4) 원형
5) 자아
6) 페르소나
7) 아니마와 아니무스
8) 음영
9) 자기
10) 집단 무의식
3. 성격의 발달 및 성격의 유형
1) 성격의 발달
2) 성격의 유형
3) 성격유형의 예
참고문헌
|
|
|
치료 접근법 심리치료와 약물 요법
6. 재활 및 회복 과정 지원 체계의 역할
7. 예방 전략 스트레스 관리 및 교육
8. 연구 동향 최신 발견과 미래 방향
9. 사례 연구 실제 경험과 치료 효과
10. 결론 급성 스트레스 장애의 중요성과 사회적 인식
|
|
|
장애
II. 기분장애
1. 우울장애
2. 자살
III. 신체형 장애
1. 건강염려증
2. 신체화 장애
3. 전환장애
IV. 해리장애
1. 해리성 기억상실증
2. 해리성 둔주
3. 해리성 정체감 장애
V. 정신분열증과 기타 정신증적 장애
* 참고문헌
|
|
|
건강으로 인한 아픔이나 질병이환 등 원하지 않는 건강상태를 포함하는 부정적 건강으로부터의 예방을 포함한 건강향상을 지향하는 것이다.
건강증진은 건강한 사람을 대상으로 건강상태를 유지∙증진시킬 수 있는 생활양식을 개발하
|
|
메뉴펼치기
