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프로그램 개발
8. 관광 사업자용의 교육ㆍ운영지침ㆍ메뉴얼 작성 필요
9. 전국민적 인식확산 운동으로 전개
10. 여성의 관광개발 참여활동에 대한 데이터베이스 구축
11. 청소년층을 위한 관광프로그램 개발
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개발
3) 학교관계자 전문 보수교육실시
２. 기반시설 구축 및 프로그램개발
1) 정신보건센터 설치확대
2) 청소년정신건강증진 프로그램 개발
３. 인식전환 및 홍보
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년정신건강에 대한 선행연구
１.
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프로그램 마케팅 개념
2) 마케팅의 필요성
3) 마케팅 절차 및 기법
4. 실행 단계
1) 실행의 개념
2) 실행 과정
5. 평가 단계
1) 평가의 개념
2) 평가의 기준
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
청소년활동프로그램 개발 과정은
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청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오(20점).
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고 자신이 거주하는
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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및 담당자 의지
3. 프로그램의 목적 및 목표
4. 서비스 대상
5. 프로그램 구조 및 내용
6. 예 산
7. 프로그램의 평가 계획
8. 기대효과
1. 프로그램의 중요성(대상집단의 문제정의 및 욕구사정)
청소년 카페 운영은 청소년들을 위
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및 목표
5. 사업내용
1) 세부 사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8. 참고문헌
1. 사업명
가출청소년 프로그램의 사업
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프로그램의 필요성
2. 청소년의 특성과 요구 분석
3. 프로그램 내용의 다양성 확보
4. 참여형 활동의 확대
5. 전문가와 청소년의 협력 강화
6. 지역사회 자원 연계 방안
7. 평가 및 피드백 시스템 구축
8. 미래지향적 프로그램 개발
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및 시사점
상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오
1. 상황분석의 정의
상황분석이란 특정 대상이나 환경에 대한 현재 상태와 여건을 체계적으로 조사하고 평가하는 과
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개발이다.
넷째, 청소년들의 자기주도적인 학습프로그램이어야 한다 아무리 좋은 프로그램이라 해도 그것이 학습하는 청소년 입장에서 스스로 선택하게 계획하며 과정 및 평가할 수 있도록 구성되지 않으면 그 효과가 오래 가지 않는다.
다
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