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, 1999
미술대사전, 한국사전연구사, 1998
중국의 인물화와 산수화, 부포석, 대원사, 1988 Ⅰ. 중국의 회화
Ⅱ. 선사시대~당대의 회화
Ⅲ. 오대~송대의 회화
Ⅳ. 원대의 회화
Ⅴ. 명대의 회화
Ⅵ. 청대~근대의 회화
Ⅶ. 중국회화감상
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대 문학
3. 근대문학의 성장 : 20년대 전반기 문학
4. 성숙기 근대문학 : 프로문학과 민족주의 문학
5. 근대문학의 성숙과 현대문학의 태동 : 30년대 후반기
6. 일제말 암흑기의 문학
7. 8·15 직후 좌·우 갈등과 문학계의 재편
8. 한국 전쟁의
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근대사부분 연구를 했으며, 안재홍은 『조선상고사감』을 저술했다.
1930년대에는 백남운이 유물사관을 토대로 역사연구를 하였으며, 한국사가 세계사적 보편적 발전법칙 속에서 발전했음을 강조하였다. 1934년에는 한국사의 실증연구에 중
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1960-70년대 한국관료제는 발전주의적 행정능력을 키워왔고, 제도화의 수준 역시 서구적 근대관료제로서의 면모를 갖추게 되었던 것이다. 이러한 제도적 관료제로의 변모에 작용한 정치권력과 관료제의 관계적 특성에 주목하게 되면 정치권력
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근대사회의 두 기둥 위에 복지국가는 건설되었다. 그런데 중요한 점은 산업화와 민주화라는 두 개 기둥의 역사적 전개양식에 따라서, 그 위에 세워진 복지국가의 성격이 달라진다는 것이다. 현재 한국의 복지국가는 발전의 기로에 서 있다. IM
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대까지와 비교해서 큰 차이가 나타난다. 정기시장이나 상가구조에 대한 연구는 많이 이루어지지 않은 반면에, 생산자서비스를 중심으로 한 서비스산업과 관련된 연구들이 많이 이루어지고 있다. 이러한 연구경향은 바로 한국산업구조의 변
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한국방송통신대학교출판부 1.서론
2.본론
1) 고대사회
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
2) 중세사회
3) 근대사회
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
(4) 페스탈로치
(5) 프뢰벨
4) 현대사회
(1) 듀이
(2) 몬테소리
3.결론
4.참고
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이화여자대학교 사범대학 부속이화유치원의 설립 배경과 성립 과정
어린이 교육을 올바르게 하는 것이 한국 근대화의 첩경임을 깨달은 당시의 이화학당 교장 프라이(Lulu Fray) 선생님의 뜻에 따라 이화학당이 설립된 지 28년만인 1914년에 정동
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대의 전후와 환경역사 등을 고려하면서 종합적으로 사고하여 감상하며, 액자조각품 등을 스스로 전시하거나 보관하는 법까지 계획을 세우도록 한다.
참고문헌
◎ 김계희(1995), 감상지도 모형구안 적용에 의한 미적 안목 높이기, 한국교총 우
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대학교직원 관리제도에 관한 연구\' (1987. 한국 대학교육 협의회)
2) 방송 자료
KBS 국민 대토론 \'대학 개혁\' (4월 18일 방송)
KBS \'대학 48 - 98 학번\' (4월 23일 방송)
MBC 정미홍이 만난 사람 \'이해찬 교육부 장관편\' (4월 24일 방송)
간담회 \'국민정
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