|
자료 개발이 필요하다고 했다.
참고문헌
1. 홍수정 외, 유아교육과정, 한국통신대학출판, 1994
2. 이순형 외, 보육학개론(3판), 학지사, 2012
3. 신화식 외, 영유아교육프로그램, 교문사, 2004
4. 이상욱 외, 유아교육개론, 학지사, 2001
5. 김영숙, 보육
|
|
|
4) 싹 자람에 의한 손실
2. 감자 수확 후 손실방지요령
1) 상처치유
2) 저온저장
3) 싹의 발생 억제
3. 감자의 저장방법
1) 공간적 구분에 따른 감자의 저장방법
2) 시간적 구분에 따른 감자의 저장방법
Ⅲ. 결론
참고자료
|
|
|
방송통신대학교출판문화원
김규원(2017) 교육문제와 교육정책, 경북대학교출판부
김영석(2017) 한국의 교육, 경상대학교출판부
사교육걱정없는세상 외(2014) 교사 입시를 넘다, 우리교육
오욱환(2009) 한국사회의 교육열 : 기원과 심화
이종각(2007)
|
|
|
방송통신대학교출판문화원.
Kenneth H. Rosen(2019). 이산수학 8판. McGraw-Hill Education.
박주미(2017). 컴퓨팅 사고력을 키우는 이산수학 . 한빛아카데미. 1. 2019학년도 『이산수학』의 기말시험 기출문제 중 6개 문제(55번~60번)에 대해 풀이를 해설하
|
|
|
자료를 참고하여 과제물을 작성함.
- 정신분석적 이론과 행동주의 이론의 특징을 간략하게 설명하며, 이를 활용하여 과제를 작성함.
- 단순히 두 이론을 따로따로 제시하는 것으로 그치는 것이 아니라, 서로 비교하면서 어떤 점에서 차이가
|
|
|
C, D, E는 법적으로 어떠한 관계가 되는가? (직계혈족(존속, 비속), 인척, 가족, 친족인지 여부를 등장인물 별로 각각 쓰시오) (3점)
생활법률 문제 3. A와 B가 혼인을 한 후 E와 J는 혼인할 수 있는지? (그 여부와 이유를 쓰시오) (2점)
생활법률 문
|
|
|
C형 보건교육 직장 남성여성 비만관리 교육 직장인 비만관리 보건교육 PRECEDE-PROCEED 모형 보건교육C형 보건교육 직장 남성여성 비만관리 교육 직장인 비만관리 보건교육 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 서 론
2. 본 론 ? 직장(남성/여성)에 대한 비만관
|
|
|
자료를 제공하고 있다고 생각한다. 이번 기회를 통해 스트레스 예방을 통한 건강관리에 대해 조금 더 깊은 생각을 가지고 활동할 수 있을 것으로 생각한다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 방송통신대학교출판부 2013
공은
|
|
|
C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 리더십 향상 활동 교육과정 교육과정C형 교육과정 개발 모형 리더십 향상 활동
Ⅰ. 서 론 ? 교육과정 들어가기
Ⅱ. 본 론 ? 교육
|
|
|
것이다. 세 번째 관점은 연관주의적 관점으로 친밀성과 경제적 거래가 상호작용으로 연관되어 있는 것으로 본다.
[참고자료]
세상읽기와 논술 3강, 4강 5강 강의록 1. 비판의 개요와 유형
2. 비판적 평가 1단계
3. 비판적 평가 2단계
|
|
메뉴펼치기
