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방송통신대학교출판문화원. 1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요.
1) 선정 이유
2) 간략한 인물 소개
3) 나에게 끼친 영향
4) 현재 우리가 배울 수 있는 점
2. 나의 관점에서 우리 역사의 중
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류수노 외(2018). 자원식물학. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식물유전자원 2차 대사산물의 중요성과 이용전망
2. 유채의 성분개량 성과
3. 자원식물의 지표성분과 유효성분, 약효성분 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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공통점을 찾을 수 있다. 이러한 인식은 인간이 다른 생물과는 다르게 특별한 존재라고 여기는 이기적인 우월감을 떨쳐내는 데에도 이바지할 수 있다. 이와 같이 다윈의 종의 기원은 과학뿐만 아니라 인문학적으로도 성찰을 제공한다는 점에
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방송통신대학교출판문화원.
- 라미경(2006). 거버넌스, NGO, 그리고 지역사회. 한국거버넌스학회보 제13권제3호, pp. 227-254
- 최효정. 젠더갈등 지적에...尹 정신 번쩍...여성에 과감한 기회 부여. 조선비즈, 2022년 5월 24일자. https://biz.chosun.com/policy/po
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21년 전 비극이 되풀이되는 것을 막고 장애인들의 인권을 증진하기 위해 하루 빨리 장애인 이동권이 보장되어야 할 것이다.
참고문헌
- 구도완 외(2017). 한국사회문제. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 이호정. 장애인들의 힘겨운 행진...교통
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방송통신대학교출판문화원.
- 장재경. 기후변화 대응을 위한 에너지 자원화 기술 연구. 한국농기계신문, 2021년 5월 17일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 농업생태계와 자연생태계의 차이
2. 농약 사용의 유익성과 유해성
1) 유익성
2) 유해
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방송통신대학교출판문화원. 1. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
1) 백년전쟁의 과정
2) 백년전쟁의 성격
2. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전개과정을 정리하고, 그
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방송통신대학교출판문화원
- 김위정(2020). 코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제. 서울교육 2020겨울호(제241호), pp, 10-17
- 황승우, 서경혜(2021). 코로나 19 시대 교육불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰. 교육과학연구 제52권제4호, pp. 179-207
- 유
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공통점과 차이점에 관하여 서술하시오. 인물의 성격과 행위의 방식, 사건 전개의 양상 등을 비롯하여 각자가 공통점과 차이점을 확인하고 서술할 수 있는 부분을 찾아 서술하시오.(25점)
1) 두 작품의 공통점
2) 두 작품의 차이점
참고문헌
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방송통신대학교출판문화원.
- 교육과정 강의록 4강, 5강, 6강 1. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
2) 사회학의 영향
3) 심리학의 영향
2. 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육
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